O conteúdo programático da atividade contempla a investigação de questões globais, a prática de pesquisa, a organização de informações e a criação de narrativas visuais claras e eficazes. Este processo também abrange o uso de ferramentas digitais para a elaboração de infográficos, destacando sua importância como meio de comunicação moderna e persuasiva. Além disso, a atividade engloba o desenvolvimento de habilidades de discussão e debate sobre os temas estudados, fortalecendo a argumentação dos alunos.

A metodologia aplicada nesta atividade é baseada em uma abordagem prática e interativa que promove a autonomia dos alunos. Começa com a pesquisa individual, onde os alunos desenvolvem suas habilidades de busca e análise de informações. Em seguida, eles passarão pela fase de criação onde, com o uso de ferramentas digitais, desenvolvem seus infográficos, o que estimula a criatividade e a capacidade de síntese visual. Finalmente, a etapa de apresentação e defesa dos trabalhos em sala promove um ambiente de aprendizado colaborativo e crítico.

O cronograma foi planejado para garantir o equilíbrio entre pesquisa, desenvolvimento prático e avaliação oral, garantindo que todas as etapas sejam abordadas eficientemente no tempo disponível. Na primeira aula, os alunos terão a oportunidade de discutir ideias e iniciar a criação de seus infográficos com base nas pesquisas realizadas. A segunda aula será dedicada às apresentações e debates, onde cada aluno defenderá seu trabalho e participará de discussões construtivas com a turma.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem o acesso a ferramentas tecnológicas essenciais para a criação de infográficos, como computadores e softwares de design gráfico. Além disso, a internet será um recurso fundamental para a pesquisa de informações. Em sala de aula, será importante dispor de um projetor para as apresentações e de um ambiente adequado para as discussões.