Gamificação da História Negra

Desenvolvida por: Hadass… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Línguas estrangeiras (Inglês) e História

Temática: Black History Month

Esta atividade pedagógica prática utiliza a Aprendizagem Baseada em Jogos para explorar o Black History Month (Mês da História Negra) de uma maneira interativa e engajadora. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos e direcionados a realizar pesquisas online, conduzidas em inglês, para buscar informações relevantes e curiosidades sobre o tema. Essa fase promoverá não apenas o aprofundamento no idioma inglês, mas também uma compreensão histórica e cultural mais ampla. Após esta etapa, cada grupo desenvolverá um conjunto de perguntas e respostas correlatas às suas pesquisas. Estes qizzes individuais de cada grupo serão posteriormente revisados pelo professor para assegurar a precisão das informações. Uma vez aprovados, os quizzes serão compilados em um único jogo digital que estará acessível a todos os alunos. A finalidade desta atividade é avaliar o entendimento dos alunos sobre o Black History Month, além de estimular habilidades importantes como pesquisa online, validação de informações, trabalho em equipe e criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre o Black History Month, utilizando a língua inglesa como meio de pesquisa e expressão. Além disso, busca-se estimular competências como o senso crítico na avaliação de fontes online, o trabalho colaborativo na criação dos quizzes, e habilidades de pensamento lógico e criatividade na formulação de perguntas interessantes e educativas. Por meio desta atividade, os alunos poderão também aprimorar suas competências linguísticas em inglês, enquanto exploram aspectos importantes da história e cultura afro-americana.

Compreender a importância e o significado do Black History Month.
Desenvolver habilidades de pesquisa online e avaliação crítica de informações em inglês.
Estimular o trabalho em equipe na criação de um quiz educativo.
Aprimorar as habilidades linguísticas em inglês através de um contexto histórico-cultural.
Fomentar a criatividade e o pensamento lógico na formulação de perguntas e respostas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático que sustenta esta atividade pedagógica abrange aspectos históricos, culturais e sociais relacionados ao Black History Month, com ênfase na língua inglesa. Serão exploradas também habilidades de pesquisa digital, validação de informações, trabalho colaborativo e desenvolvimento de material educativo digital.

História e significado do Black History Month.
Figuras importantes e eventos marcantes na história afro-americana.
Técnicas de pesquisa e validação de informações na internet.
Desenvolvimento de material educativo digital (quizzes).
Trabalho em equipe e colaboração.

Metodologia

A metodologia dessa atividade integra Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida, e Aprendizagem Baseada em Jogos para proporcionar uma experiência educativa rica e multifacetada. Os alunos imergirão em pesquisas individuais e em grupo, seguidas por momentos de debate e síntese de informações. A construção dos quizzes será guiada, fomentando uma atmosfera de colaboração, enquanto estimula o uso crítico e criativo das informações coletadas.

Aprendizagem Baseada em Projetos: pesquisar e desenvolver quizzes.
Sala de Aula Invertida: pré-pesquisa em casa, foco na aplicação em sala.
Aprendizagem Baseada em Jogos: usar os quizzes para aprendizagem.
Roda de Debate: debater as descobertas e escolhas das questões do quiz.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma aula de 90 minutos, dividida entre pesquisa, desenvolvimento dos quizzes e revisão pelo professor, seguida de uma sessão de jogo com todos os quizzes compilados.

Aula 1: Introdução ao Black History Month e início das pesquisas em sala.
Aula 2: Continuação das pesquisas e início do desenvolvimento dos quizzes.
Aula 3: Finalização e revisão dos quizzes, seguido por uma sessão de jogos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante todas as fases do projeto, incluindo a qualidade das pesquisas realizadas, a criatividade e precisão nas questões do quiz desenvolvido, e a colaboração entre os membros do grupo. Além disso, será considerada a capacidade de argumentação e critério na seleção de informações durante a roda de debate. Pontos extras podem ser atribuídos para grupos que demonstrarem um esforço extra na validação de suas fontes de informação e na formulação de perguntas desafiadoras.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, ferramentas digitais para criação do quiz (como Google Forms ou plataformas de jogo de quiz online), além de dispositivos eletrônicos para todos os alunos. Materiais adicionais incluem livros e artigos sobre o Black History Month, disponíveis na biblioteca ou fornecidos pelo professor.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Plataformas digitais para criação e compartilhamento de quizzes.
Materiais de leitura sobre o Black History Month.
Software de apresentação para compilar e exibir os quizzes.

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