O conteúdo programático desta atividade é focado na prática da língua inglesa através de meios audiovisuais. Ao assistir e debater um filme ou episódio de série, os alunos estão expostos ao uso contextualizado da língua, o que reforça o aprendizado de vocabulário, expressões idiomáticas e estrutura gramatical. Além disso, a atividade incentiva a prática de habilidades comunicativas essenciais através da interação e discussão em grupo.

A metodologia adotada promove o aprendizado ativo e colaborativo. A atividade se inicia com a etapa de estudo prévio, onde os alunos assistem ao material indicado. Este método de aprendizagem baseada em projetos e estudos de caso permite que os alunos apliquem o conhecimento adquirido em contextos práticos, fortalecendo a retenção de informações. Durante os debates em classe, a metodologia de trabalho em grupo é central para o intercâmbio de ideias, construção do conhecimento e desenvolvimento de pensamento crítico.

O cronograma da atividade está estrategicamente dividido para otimizar o tempo e garantir a efetividade do aprendizado. Cada aula de 40 minutos foi planejada para focar em diferentes aspectos do processo educativo, desde a introdução do filme até a discussão final em grupo. A carga horária total de 2 horas permite um aprofundamento robusto tanto na compreensão individual do material quanto na troca coletiva de percepções.

Para a realização desta atividade, serão utilizados diferentes recursos que irão facilitar tanto o acesso ao conteúdo audiovisual quanto a interação entre os alunos. A escolha dos materiais é fundamental para garantir que os estudantes tenham a melhor experiência de aprendizado possível, através do uso de tecnologias e métodos de ensino inovadores. Esses recursos foram cuidadosamente selecionados para apoiar os alunos no desenvolvimento de suas habilidades de compreensão e comunicação em um segundo idioma.