Diário de Bordo dos Nouns

Desenvolvida por: Elaine… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Countable and Uncountable Nouns

Nesta atividade, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental irão desenvolver a habilidade de identificar e classificar substantivos em inglês como countable ou uncountable através do registro diário de suas interações com diferentes objetos e substâncias. Durante uma semana, cada aluno manterá um 'diário de bordo', onde registrarão observações diárias, incorporando fotografias, desenhos ou recortes, juntamente com descrições breves em inglês, justificando a classificação escolhida para cada item. Ao final da semana, os estudantes compartirão suas experiências em pequenos grupos, discutindo as classificações, enfrentando desafios de entendimento e ampliando seu vocabulário em inglês. Este exercício promove uma imersão reflexiva na língua inglesa, estimulando a observação atenta e a argumentação lógica, além de fomentar a autonomia do aprendizado por meio de metodologias ativas de ensino.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é fortalecer o conhecimento dos alunos sobre countable e uncountable nouns, habilidade essencial para a fluência na língua inglesa. Além disso, busca-se promover a prática da escrita e leitura em inglês, desenvolver habilidades analíticas e de argumentação ao discutir as classificações com colegas, e encorajar a autonomia do estudante por meio da observação cotidiana e reflexão. A utilização de recursos visuais, como fotografias e desenhos, visa complementar a aprendizagem e estimular habilidades criativas, garantindo uma assimilação mais efetiva do conteúdo.

Identificar corretamente countable e uncountable nouns em contextos diversos.
Ampliar o vocabulário em inglês com novos substantivos.
Desenvolver habilidades de escrita e leitura em inglês.
Estimular o pensamento crítico e a argumentação lógica.
Promover o uso ativo da língua inglesa no cotidiano dos alunos.

Conteúdo Programático

A atividade 'Diário de Bordo dos Nouns' integra-se ao estudo dos substantivos em inglês, focando especificamente na distinção entre countable e uncountable nouns. Este tópico essencial do vocabulário inglês é fundamental para a correta comunicação e escrita na língua. Ao explorar diariamente o uso desses substantivos, os alunos irão aprofundar seu entendimento sobre as regras gramaticais que os regem e sobre as exceções existentes, além de relacionarem o conteúdo aprendido com suas experiências pessoais, ampliando, dessa forma, o contexto de aplicação do conhecimento adquirido.

Definição e classificação de countable e uncountable nouns.
Uso de quantificadores apropriados com countable e uncountable nouns.
Exceções e regras gramaticais relacionadas.
Ampliação de vocabulário por meio da observação cotidiana.
Prática de escrita e leitura em inglês.

Metodologia

A metodologia ativa empregada nesta atividade incentiva o aluno a ser protagonista de seu aprendizado, promovendo a autoiniciativa e responsabilidade. A manutenção do 'diário de bordo', com registros diários, fotografias e desenhos, permite uma exploração pessoal e criativa do idioma, enquanto discussões em grupo fomentam a colaboração e a troca de conhecimentos. A abordagem prática e reflexiva estimula a aplicação dos conceitos aprendidos em situações reais, enriquecendo a compreensão do estudante sobre a língua inglesa.

Registro diário no 'diário de bordo'.
Uso de recursos visuais para complementar a aprendizagem.
Discussões em pequenos grupos.
Análise e argumentação sobre as classificações realizadas.
Feedback coletivo e construtivo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, distribuídas em uma semana. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, explicação dos conceitos e organização dos diários. Durante a semana, os alunos farão seus registros individuais. Na segunda aula, ocorrerão as discussões em grupos e a compartilhação das descobertas.

Aula 1: Introdução ao projeto e aos conceitos de countable e uncountable nouns.
Aula 2: Discussões em grupos, compartilhamento das descobertas e feedback coletivo.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa do aluno, qualidade e criatividade dos registros no diário, bem como na habilidade de argumentação e análise demonstrada nas discussões em grupo. Será valorizado o esforço em aplicar corretamente os conceitos de countable e uncountable nouns e a capacidade de justificar suas decisões. Os registros visuais serão considerados um complemento à descrição, enriquecendo a apresentação do conteúdo. A participação nas discussões em grupo também será essencial para uma avaliação integrada, buscando-se observar o desenvolvimento da oralidade e da capacidade colaborativa dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como cadernos ou fichários para a manutenção dos diários, câmeras fotográficas ou smartphones para o registro de imagens, e acesso à internet para pesquisas adicionais. Materiais de arte, como lápis de cor, marcadores e tesouras, poderão ser utilizados para a customização dos diários. Além destes, o uso de computadores ou tablets pode facilitar a organização dos dados e a montagem final dos diários.

Cadernos ou fichários para os diários de bordo.
Câmeras fotográficas ou smartphones.
Acesso à internet.
Materiais de arte para decoração dos diários.
Computadores ou tablets.

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