Detetives de Descrições

Desenvolvida por: Catia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Compreensão leitora e vocabulário descritivo

A atividade 'Detetives de Descrições' é uma proposta interativa que visa desenvolver as habilidades de leitura, compreensão e uso de vocabulário em inglês dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Inicialmente, os alunos serão agrupados e receberão descrições breves de diferentes personagens, englobando aparência física, hobbies e outras informações gerais, todas em inglês. O desafio para cada grupo é deduzir a qual dos perfis fictícios, preparados antecipadamente pelo professor, cada descrição pertence. Esta atividade enfatiza a importância da atenção aos detalhes e do conhecimento de vocabulário específico na descrição de pessoas em um contexto de língua estrangeira. Ao final, cada equipe apresentará à turma o processo de raciocínio que as levou a associar cada descrição ao seu respectivo personagem, promovendo assim uma rica troca de aprendizados e interpretações entre os estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal fomentar o desenvolvimento da compreensão leitora em inglês, através da prática de dedução e associação baseada em descrições textuais. Pretende-se que os alunos expandam seu vocabulário específico para descrever pessoas, refinem suas habilidades de leitura atenta e desenvolvam competências de interpretação de texto. Ao trabalharem em grupos, os alunos também estarão exercitando habilidades sociais como comunicação, negociação e colaboração, fundamentais para o aprendizado de idiomas em um contexto cooperativo.

Desenvolver habilidades de compreensão leitora em língua inglesa.
Expandir o vocabulário específico para descrição de pessoas.
Praticar a dedução e interpretação de textos.
Fomentar a colaboração e habilidades sociais através do trabalho em grupo.
Aprimorar a habilidade de apresentar raciocínios em público.

Habilidades Específicas BNCC

EF09LI06 - Empregar, de forma significativa, estratégias de leitura que permitam a antecipação e a verificação de hipóteses sobre os textos a serem lidos (apoiando-se em conhecimentos prévios sobre o tema, gênero e autoria, bem como informações paratextuais – como preâmbulo, ilustrações, título e subtítulos –, entre outros).
EF09LI15 - Utilizar, ao se expressarem oralmente e de forma escrita, estratégias discursivas e recursos gramaticais e lexicais adequados à situação comunicativa, ao interlocutor e ao gênero do discurso, revisando os textos produzidos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado enfoca estratégias de leitura para compreensão e interpretação de textos em inglês, com ênfase no vocabulário relacionado à descrição de características físicas e de personalidade. Ademais, a atividade propõe o desenvolvimento de habilidades comunicativas e interpretativas, fundamentais para a competência leitora em uma segunda língua, dentro de um contexto dinâmico e colaborativo.

Estratégias de leitura em língua inglesa
Vocabulário específico para descrição de pessoas
Interpretação e dedução a partir de textos
Expressão oral e colaboração em grupo

Metodologia

A metodologia empregada é fundamentada na aprendizagem ativa, onde os alunos se engajam diretamente no processo de aprendizado através de atividades práticas. Ao resolver o 'mistério' proposto pela atividade, os estudantes exercitam a leitura compreensiva, a dedução e a argumentação em inglês, promovendo uma imersão na língua estrangeira. O trabalho em grupos pequenos fomenta a interação e a colaboração entre os alunos, aspectos essenciais para o desenvolvimento de competências linguísticas e sociais.

Leitura compreensiva em inglês
Trabalho em grupo para discussão e solução de problemas
Associação de descrições a perfis fictícios
Apresentações orais dos raciocínios dos grupos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os grupos receberão as descrições e os perfis fictícios para iniciar a análise e discussão. A segunda aula será dedicada às apresentações de cada grupo e à discussão final sobre os resultados e aprendizados obtidos.

Aula 1: Leitura e análise das descrições, início da atividade de associação.
Aula 2: Apresentação dos grupos e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detetives de Descrições' será baseada na participação ativa, qualidade das análises e associações realizadas, e na clareza e coerência das apresentações finais de cada grupo. Será valorizada a capacidade de argumentação e uso adequado do vocabulário específico. Feedback construtivo será fornecido após as apresentações, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria, visando o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem descrições impressas dos personagens e perfis fictícios, quadro branco com marcadores e/ou projetor de slides para as apresentações finais. Recomenda-se o uso de dicionários de inglês ou aplicativos de tradução para auxiliar na compreensão de palavras desconhecidas, promovendo um ambiente de aprendizado autônomo e investigativo.

Descrições e perfis impresos
Quadro branco e marcadores
Projeto de slides
Dicionários ou aplicativos de tradução

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