O conteúdo programático da atividade é focado na análise crítica de textos, explorando a construção e validação de argumentos. Os alunos terão contato com conceitos-chave da argumentação, como a diferença entre opinião e argumento, a identificação de premissas e conclusões, e o reconhecimento de evidências. Esses elementos são essenciais para a compreensão das técnicas de persuasão utilizadas em diferentes gêneros textuais, promovendo uma maior consciência crítica sobre as mensagens recebidas no dia a dia.

A metodologia aplicada na atividade privilegia o trabalho em grupo, a investigação por parte dos alunos e a avaliação colaborativa. Os estudantes atuarão como 'detetives', sendo encorajados a analisar criticamente os textos e a identificar os componentes centrais da argumentação. O debate posterior proporcionará um ambiente dinâmico onde os alunos poderão confrontar suas análises com as dos colegas, estimulando o aprendizado mútuo e a capacidade argumentativa.

A atividade está planejada para ser desenvolvida em uma única aula de 80 minutos. Este tempo é distribuído de forma a permitir uma análise detalhada dos textos seguidos de uma intensa troca de ideias durante o debate. A alocação de tempo busca garantir que os alunos possam aprofundar-se em suas análises e compartilhar suas impressões de maneira construtiva.

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais impressos e digitais que enriquecerão a análise crítica e o debate estudantil. Os textos de opinião serão fornecidos em formatos variados, garantindo múltiplas perspectivas. Ferramentas de pesquisa online auxiliarão os alunos a comparar e validar informações, enquanto o uso de um espaço propício ao diálogo facilitará a dinâmica do debate e a troca de argumentos entre os participantes.