Desvendando Sotaques

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: A diversidade do inglês falado ao redor do mundo

A atividade 'Desvendando Sotaques' visa explorar com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a rica diversidade dos sotaques do inglês falado globalmente. Ao longo de duas aulas, os estudantes serão divididos em grupos e terão a oportunidade de ouvir gravações de pessoas de diferentes partes do mundo falando inglês. O desafio principal consistirá em identificar a origem dos falantes baseando-se em seus sotaques. Além disso, os alunos deverão realizar pesquisas sobre os aspectos culturais e históricos que contribuem para as variações na pronúncia e uso do idioma inglês em diversas regiões. Após a etapa de pesquisa, será organizada uma Roda de Debate para que os grupos compartilhem suas descobertas, discutindo a importância da comunicação intercultural e como os sotaques contribuem para enriquecer a língua inglesa. Esta atividade promove não apenas o desenvolvimento das habilidades de escuta e fala em inglês, mas também estimula a compreensão intercultural e o respeito pela diversidade linguística.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta aula é possibilitar aos alunos o reconhecimento e a valorização da diversidade do inglês falado ao redor do mundo, desenvolvendo habilidades auditivas para distinção de sotaques e promovendo o entendimento da influência cultural na linguagem. Os estudantes desenvolverão competências essenciais como a escuta ativa, capacidade analítica e pesquisa, ao mesmo tempo em que serão estimulados a refletir sobre a importância da comunicação intercultural. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos estejam mais aptos a reconhecer e apreciar a riqueza dos sotaques do inglês, e compreender que as variações linguísticas são pontes para a pluralidade cultural e histórica.

Identificar e diferenciar sotaques do inglês falado em várias partes do mundo.
Compreender os aspectos históricos e culturais que influenciam as variações do inglês.
Desenvolver habilidades de escuta ativa e capacidade analítica.
Valorizar a diversidade linguística e cultural presente na língua inglesa.
Promover o diálogo intercultural e a compreensão mútua através da análise de sotaques.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Desvendando Sotaques' abrange a compreensão da diversidade linguística do inglês, com foco na escuta e identificação de diferentes sotaques. Além disso, será explorado o contexto histórico e cultural que molda a maneira como o inglês é falado em diferentes regiões do mundo. Os estudantes também serão incentivados a refletir sobre a importância da comunicação intercultural e como os sotaques enriquecem a língua inglesa, promovendo uma compreensão mais profunda e respeitosa das variáveis linguísticas.

Diversidade de sotaques na língua inglesa.
Influências históricas e culturais nos sotaques do inglês.
Identificação e análise de sotaques.
Comunicação intercultural.
Valorização da diversidade linguística.

Metodologia

A abordagem metodológica para a atividade 'Desvendando Sotaques' se baseia na Aprendizagem Baseada em Projetos e na metodologia ativa da Roda de Debate. Os alunos serão dispostos em grupos para fomentar a colaboração e a troca de perspectivas. Primeiro, ouvirão gravações de falantes nativos e não nativos do inglês de diferentes partes do mundo, com o objetivo de identificar os sotaques. Esta etapa será seguida de pesquisa e análise sobre os aspectos culturais e históricos que influenciam as variações na pronúncia. Finalmente, a Roda de Debate servirá como um espaço para discussão, partilha de descobertas e reflexão crítica sobre a comunicação intercultural e a riqueza dos sotaques na língua inglesa.

Aprendizagem Baseada em Projetos.
Roda de Debate.
Trabalho em grupo.
Escuta ativa de gravações.
Pesquisa e análise crítica.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Desvendando Sotaques' será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução do tema e a escuta das gravações, seguida da organização dos grupos para a pesquisa sobre os sotaques identificados. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas pesquisas e prepararão suas apresentações para a Roda de Debate, onde compartilharão suas descobertas e participarão de uma discussão enriquecedora sobre a diversidade do inglês falado mundialmente.

Aula 1: Introdução ao tema, escuta das gravações e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização da pesquisa e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Desvendando Sotaques' será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as fases, incluindo a qualidade da escuta, análise e identificação dos sotaques nas gravações, a profundidade da pesquisa sobre os aspectos culturais e históricos, assim como a contribuição individual e coletiva na Roda de Debate. Será valorizada a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, a originalidade e fundamentação das suas análises, e o respeito pela diversidade de opiniões durante a discussão. Exemplos práticos de avaliação incluem checklists de participação, rubricas de avaliação para as apresentações e autoavaliações reflexivas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Desvendando Sotaques', serão necessários diversos recursos, incluindo gravações de áudio com diferentes sotaques do inglês, acesso à internet para pesquisa, material para registro das descobertas (como papel, canetas e laptops) e um espaço adequado para a realização da Roda de Debate. A seleção cuidadosa de gravações que representem uma ampla variedade de sotaques é essencial para imergir os alunos na diversidade da língua inglesa e fomentar a reflexão sobre a comunicação intercultural.

Gravações de áudio com diferentes sotaques do inglês.
Acesso à internet para pesquisa.
Materiais de anotação (papel, canetas).
Laptops ou tablets para pesquisa e apresentação de informações.
Espaço adequado para a Roda de Debate.

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