Cine Debate Modal

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Modal Verbs e interpretação de contexto cultural

Na atividade Cine Debate Modal, os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental serão expostos a um curta-metragem ou uma seleção de cenas de filmes que retratam situações cotidianas. Esta abordagem multimedia tem como objetivo facilitar a compreensão e a aplicação prática dos modal verbs (should, must, have to, may, might) no contexto da língua inglesa. Após a exibição, os alunos serão divididos em grupos e desafiados a identificar e discutir as cenas em que o uso de modal verbs é apropriado para expressar recomendação, necessidade, obrigação ou probabilidade. Cada grupo fará uma breve apresentação de suas análises, fomentando a discussão, a interpretação de contexto cultural e o aprimoramento da expressão oral. A atividade promove uma metodologia ativa, mão-na-massa, permitindo aos alunos a experimentação ativa do aprendizado, em um ambiente colaborativo e dinâmico.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 9º ano uma compreensão profunda dos modal verbs (should, must, have to, may, might), não apenas em seu aspecto gramatical, mas também como ferramenta de interpretação de contexto e expressão de nuances culturais e situacionais em inglês. Busca-se desenvolver habilidades de escuta ativa, fala, leitura e análise crítica através da interação com conteúdos autênticos e relevantes, estimulando os estudantes a conectar o aprendizado da língua com suas aplicações práticas no mundo real.

Compreender e aplicar os modal verbs em contexto
Desenvolver habilidades de interpretação de contexto cultural
Estimular a expressão oral em inglês
Promover a análise crítica e a discussão em grupo
Conectar o aprendizado gramatical com situações do dia a dia

Conteúdo Programático

Nesta atividade, abordaremos os modal verbs como elementos chave na construção de significados em diferentes contextos culturais e situacionais. Os estudantes terão a oportunidade de explorar tais verbos em ação, observando como podem variar em função da situação e da intenção do falante. Além disso, a atividade visa fortalecer a competência comunicativa dos alunos em inglês, através de práticas que incentivam a expressão oral e a escuta ativa.

Modal Verbs: should, must, have to, may, might
Interpretação de contexto e expressão oral
Análise e discussão em grupo
Uso de multimídia no ensino de línguas

Metodologia

A atividade Cine Debate Modal adota a metodologia ativa e mão-na-massa, onde os alunos são os principais agentes de seu aprendizado. Através da visualização de curtas-metragens ou cenas de filmes, seguidas por discussões em grupo e apresentações, os alunos serão incentivados a aplicar os conceitos estudados em situações práticas e cotidianas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e interativo.

Visualização de curtas-metragens ou cenas de filmes
Trabalho em grupo para identificação e discussão de modal verbs
Apresentações dos grupos e debates
Feedback coletivo e individual para consolidação do aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos a visualização do curta ou das cenas selecionadas e a formação dos grupos. Na segunda aula, os grupos farão suas apresentações e discutiremos as descobertas e aprendizados.

Aula 1: Visualização e discussão inicial
Aula 2: Apresentações dos grupos e feedback

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em consideração a participação individual e o engajamento do grupo nas atividades propostas. Aspectos como a capacidade de identificar o uso correto dos modal verbs, a qualidade das análises apresentadas, a habilidade de trabalhar em equipe e a fluência durante as apresentações serão considerados. Feedbacks construtivos serão oferecidos para estimular o avanço contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem a seleção de curtas-metragens ou cenas de filmes relevantes para a temática dos modal verbs, um projetor ou dispositivo similar para exibição do material, além de materiais de apoio como quadro branco, marcadores e acesso à internet para pesquisas adicionais caso necessário.

Seleção de curtas-metragens ou cenas de filmes
Projetor ou TV para exibição
Quadro branco e marcadores
Acesso à internet

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