O desenvolvimento do vocabulário e a habilidade de escrita são componentes essenciais para o domínio da língua inglesa no 8º ano. Esta atividade fomenta o enriquecimento lexical e a prática de produção textual por meio de temas que estimulam a criatividade e a contextualização dos aprendizados prévios. Ao concluir a redação, os alunos também terão a oportunidade de aprimorar suas habilidades orais por meio de feedback, consolidando seu aprendizado de forma holística.

Esta atividade utiliza a Aprendizagem Baseada em Jogos para motivar os alunos a participarem ativamente do processo de ensino e aprendizagem. Ao trabalharem em grupos pequenos, os estudantes desempenham papéis de escritores e críticos, o que engaja múltiplas habilidades ao mesmo tempo. A atividade é guiada pelo professor, que oferece o suporte necessário e um conjunto de palavras obrigatórias que servirão como o ponto de partida para as redações.

A atividade será realizada em uma aula de 50 minutos, dividida em períodos específicos para garantir que todas as etapas sejam concluídas dentro do tempo estipulado. O cronograma inclui a introdução da atividade, a elaboração dos textos pelos alunos, a troca de redações e a discussão em grupo, finalizando com o feedback do professor.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem materiais que possibilitam tanto a escrita quanto a apresentação e discussão dos textos. Esse conjunto de ferramentas auxilia no desenvolvimento das habilidades propostas, fornecendo suporte instrumental para a atividade e promovendo um ambiente colaborativo.