Jogo: Corrida do Futuro Inglês

Desenvolvida por: Carina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Uso de Formas Verbais do Futuro

A atividade 'Corrida do Futuro' é um jogo dinâmico onde alunos do 8º ano participam de uma competição em um tabuleiro. Eles avançam ao responder perguntas e realizar missões relacionadas ao uso de formas verbais do futuro em inglês. O jogo visa reforçar habilidades gramaticais, especialmente no uso correto do futuro, integrando a compreensão oral através de atividades lúdicas. Os alunos são desafiados a aplicar vocabulário e estruturas gramaticais em cenários futuros enquanto trabalham em equipe, promovendo a colaboração e o aprendizado participativo. Esta abordagem lúdica visa engajar os alunos de forma significativa e prazerosa, proporcionando um ambiente de aprendizagem ativo e motivador.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem centram-se no desenvolvimento das habilidades comunicativas dos alunos com foco no uso do tempo verbal futuro em inglês. A atividade está projetada para estimular a capacidade dos alunos de identificar, compreender e utilizar corretamente as formas verbais futuras, promovendo uma prática interativa e contextualizada. Além disso, a colaboração em equipe incentiva o compartilhamento de ideias, ampliando a capacidade de comunicação em contextos sociais e acadêmicos, o que prepara os alunos para uma variedade de cenários futuros.

Reforçar o conhecimento das formas verbais do futuro em inglês.
Promover a compreensão e aplicação do vocabulário em contextos futuros.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração.

Habilidades Específicas BNCC

EF08LI11: Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).
EF08LI14: Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca na prática intensiva das formas verbais do futuro de maneira lúdica e participativa. Abordaremos diferentes formas do futuro, incentivando os alunos a empregá-las em situações variadas e relevantes para suas vivências. Além disso, o jogo proporciona um espaço para experimentar e consolidar vocabulário específico, indispensável para a construção de sentenças e expressões úteis no cotidiano e em atividades escolares.

Formas verbais futuras: 'will', 'going to', 'present continuous'.
Vocabulário relacionado a planos e previsões.
Expressões de tempo futuro.

Metodologia

A metodologia aplicada envolve a aprendizagem baseada em jogos, que integra elementos competitivos e colaborativos para maximizar o engajamento dos alunos. Utilizaremos um tabuleiro onde os grupos avançam ao completar desafios que exigem o uso correto das formas verbais no futuro. A interação constante e a necessidade de resposta rápida promovem um ambiente de aprendizagem dinâmico, enquanto a diversidade de tarefas garante uma abordagem abrangente e inclusiva para diferentes estilos de aprendizagem.

Aprendizagem baseada em jogos.
Trabalho em equipe.
Atividades lúdicas e interativas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para maximizar o envolvimento dos alunos enquanto cobre todo o conteúdo planejado. Será realizada ao longo de 1,5 aulas de 40 minutos, totalizando uma carga horária de 1 hora. A primeira aula abrangerá a introdução das regras e o início do jogo, com foco nas formas verbais do futuro. Na segunda metade, os alunos continuarão o jogo, aplicando o que aprenderam em desafios crescentes até a conclusão da atividade.

Aula 1: Introdução e início do jogo.
Aula 1.5: Continuação do jogo e conclusão.

Avaliação

A avaliação será contínua durante a atividade 'Corrida do Futuro'. Os alunos serão avaliados com base em sua capacidade de usar corretamente as formas verbais do futuro durante as missões e desafios do jogo. Critérios como participação ativa, precisão nas respostas e colaboração em equipe serão observados. Exemplos incluem: utilização correta de 'will' e 'going to' ao planejar fases do jogo, contribuição relevante para a equipe, e adaptação rápida a novos desafios linguísticos. Ao final do jogo, uma reflexão em grupo facilitará a autoavaliação e o feedback do professor, permitindo que os alunos identifiquem suas forças e áreas de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais que promovem um ambiente de aprendizagem interativo e visual. Utilizaremos um tabuleiro de jogo personalizado, cartões de perguntas relacionadas ao conteúdo programático e dispositivos multimídia para simular cenários futuros. Esses recursos são essenciais para garantir que a aprendizagem seja tangível e engajadora, facilitando a compreensão através de exemplos concretos e visuais.

Tabuleiro de jogo.
Cartões de perguntas.
Dispositivos multimídia para exibição de cenários.

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