Futuro das Profissões

Desenvolvida por: Libna … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Profissões do Futuro e Uso do Futuro em Inglês

Nesta atividade, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental trabalharão em grupos para pesquisar e apresentar sobre profissões emergentes, explorando como o futuro da carreira pode influenciar a sociedade. Cada grupo escolherá duas profissões emergentes e usará estruturas verbais do futuro para descrever sua evolução prevista e impacto social. Além de desenvolver habilidades de pesquisa e produção oral, a atividade tem o objetivo de aprimorar o entendimento dos alunos acerca da gramática inglesa no contexto do uso de tempos verbais do futuro. A apresentação dos alunos deverá incluir previsões fundamentadas e ancoradas em dados de tendências emergentes, estimulando um pensamento crítico sobre as mudanças que estão por vir.

Objetivos de Aprendizagem

O desenvolvimento dos objetivos de aprendizagem visa proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente das profissões emergentes, enquanto aprimoram suas competências linguísticas em inglês no uso de tempos futuros. Através deste tema, os alunos poderão enriquecer seu vocabulário, entender melhor o uso das formas verbais do futuro e desenvolver técnicas de fala, como organização de ideias para apresentação oral.

Conhecer profissões emergentes e suas possíveis evoluções.
Aprimorar habilidades de pesquisa e apresentação oral.
Compreender e aplicar formas verbais do futuro em inglês.

Habilidades Específicas BNCC

EF08LI14: Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.
EF08LI15: Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.
EF08LI16: Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático se concentra em expandir o conhecimento dos alunos sobre profissões emergentes e integrá-lo ao aprendizado da língua inglesa, especialmente no que se refere ao uso de tempos verbais do futuro. Esse equilíbrio entre pesquisa, aplicação prática do idioma, e apresentações orais proporciona um ambiente dinâmico e interativo para que os alunos desenvolvam competências linguísticas enquanto se familiarizam com novas carreiras.

Pesquisa sobre profissões emergentes.
Uso de formas verbais do futuro em inglês.
Impacto social das profissões do futuro.

Metodologia

A metodologia escolhida para esta atividade foca no aprendizado colaborativo e ativo, encorajando os alunos a trabalharem em grupos e conduzirem pesquisas independentes. Isso será combinado com o ensino dirigido para garantir que os conceitos gramaticais sejam bem compreendidos. Tal abordagem visa incentivar não apenas o aprendizado do idioma, mas também o pensamento crítico e a habilidade de falar em público.

Trabalho em grupo para pesquisa.
Discussões dirigidas sobre o uso do futuro em inglês.
Apresentações orais de maneira criativa.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 60 minutos, com a primeira aula centrada na pesquisa e desenvolvimento das apresentações, e a segunda destinada às apresentações e feedback. Essa divisão de tempo assegura que os alunos tenham o espaço necessário para explorar seu tema a fundo, preparando adequadamente suas apresentações.

Aula 1: Pesquisa e desenvolvimento das apresentações.
Aula 2: Apresentação dos trabalhos e feedback.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada em duas frentes principais: a produção escrita, correspondente à pesquisa e ao material preparado pelos alunos, e a apresentação oral. Para a produção escrita, serão considerados a clareza, a precisão das informações coletadas e o uso adequado das formas verbais do futuro. Na apresentação oral, serão avaliados a fluência

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