Debate Interativo

Desenvolvida por: Edicle… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Tópicos atuais e o futuro

Nesta atividade, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão convidados a participar de uma roda de debate dinâmica e interativa em inglês, abordando temas atuais e relevantes para o futuro. A atividade será iniciada com a visualização de vídeos curtos e a leitura de artigos selecionados, que apresentam diferentes perspectivas sobre os assuntos discutidos. Após essa imersão, os estudantes, utilizando recursos linguísticos adequados em inglês, serão incentivados a expressar suas opiniões, argumentar e refutar pontos de vista distintos. O objetivo é fomentar um ambiente de prática intensiva da produção e compreensão oral, com o professor atuando como mediador, corrigindo e fornecendo vocabulário necessário. Esse formato pretende não só melhorar a fluência dos alunos na língua inglesa mas também desenvolver habilidades críticas relacionadas ao debate e à discussão de ideias, preparando-os para uma cidadania global consciente e reflexiva.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover a fluência oral dos alunos em inglês por meio da discussão de temas contemporâneos e relevantes, estimulando assim, o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e o respeito por diferentes pontos de vista. Além de reforçar o vocabulário e as estruturas gramaticais, a atividade visa a aprimorar as habilidades de compreensão oral e de produção oral dos alunos, enfatizando a importância de construir argumentos coerentes e refutar opiniões com respeito e propriedade linguística. Dessa forma, os estudantes serão capazes de expressar seus sonhos, projetos e visões de futuro, tanto em âmbito pessoal quanto global, desenvolvendo uma perspectiva internacional e preparando-os para os desafios do amanhã.

Melhorar a fluência e compreensão oral em inglês.
Desenvolver habilidades de argumentação e debate.
Promover o respeito por diferentes opiniões e pontos de vista.
Ampliar o vocabulário e o uso de estruturas gramaticais em contextos significativos.
Incentivar os alunos a expressar seus sonhos e projetos para o futuro.

Conteúdo Programático

A atividade aborda aspectos fundamentais da prática da língua inglesa, focando no desenvolvimento da fluência oral e da capacidade de argumentação. Utilizando uma metodologia ativa, os alunos têm a oportunidade de aplicar o idioma de forma prática e significativa, debatendo tópicos atuais que afetam diretamente suas vidas e o futuro do planeta. A inclusão de vídeos e artigos como material de base instiga a curiosidade e promove uma conexão direta com o conteúdo discutido, permitindo uma imersão cultural e linguística. Além disso, a atividade estimula o exercício da cidadania global, preparando os estudantes para participar de maneira crítica e informada no mundo globalizado.

Produção oral em inglês: Expressar opiniões, argumentar e debater.
Compreensão oral em inglês: Entender vídeos e artigos sobre tópicos atuais.
Vocabulário e gramática: Aplicação em contexto de debate.
Habilidades de debate: Construção de argumentos, respeito mútuo e escuta ativa.
Temas contemporâneos: Tecnologia, meio ambiente, sociedade e política global.

Metodologia

A metodologia aplicada será uma combinação de Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Roda de Debate, permitindo que os alunos assumam um papel central no seu aprendizado. Antes da atividade, os alunos serão instruídos a assistir vídeos e ler artigos em inglês sobre os tópicos a serem debatidos, preparando-se para uma discussão informada. Durante a atividade, utilizar-se-á a Roda de Debate, uma estratégia que promove a troca de ideias e a expressão de diferentes pontos de vista em um ambiente respeitoso e construtivo. O professor atuará como facilitador, estimulando a participação, oferecendo feedback lingüístico e orientando os alunos na utilização de vocabulário e estruturas gramaticais adequadas.

Preparação prévia: Visualização de vídeos e leitura de artigos em inglês.
Roda de Debate: Discussão em inglês sobre temas atuais.
Atuação do professor: Mediação, correção e fornecimento de vocabulário.
Feedback: Avaliação das performances e contribuições individuais.

Avaliação

A avaliação da atividade será contínua e baseada na participação ativa, no uso apropriado do idioma e na capacidade de argumentação e refutação durante os debates. Será dada atenção especial à fluência, ao vocabulário utilizado e à capacidade dos alunos de construir e organizar seus argumentos de forma coerente. Além disso, a avaliação considerará o respeito demonstrado pelos alunos às opiniões alheias e a capacidade de escuta ativa. O feedback será fornecido individualmente e em grupo, identificando pontos fortes e áreas que necessitam de maior desenvolvimento, com o objetivo de encorajar a melhoria contínua e o desenvolvimento da competência comunicativa em inglês.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos digitais como acesso à internet para visualização dos vídeos e leitura dos artigos em inglês. Além disso, será utilizada uma sala que permita a disposição dos alunos em círculo ou semicírculo, favorecendo a interação e a participação durante a Roda de Debate. Materiais de apoio como quadro branco, marcadores, papel e canetas também serão úteis para anotações durante as discussões. Além de recursos físicos, a atividade será enriquecida pela seleção de materiais de leitura e visualização que sejam atuais, de interesse dos alunos e que possibilitem uma ampla gama de discussões.

Acesso à internet para vídeos e artigos.
Sala de aula adaptada para a Roda de Debate.
Quadro branco, marcadores, papel e canetas.
Seleção de materiais de leitura e visualização em inglês.

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