O conteúdo programático desta atividade foca na compreensão de elementos culturais e cinematográficos, a capacidade de síntese audiovisual e o desenvolvimento de habilidades de debate. Ao explorar filmes de diversas culturas, os alunos terão a oportunidade de lidar com narrativas internacionais, reconhecer diferentes estéticas e compreender os valores culturais que cada filme representa.

A metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos será o alicerce da atividade, permitindo aos alunos um engajamento profundo através da pesquisa e criação. Estimulando o aprendizado ativo, os alunos serão os protagonistas na construção de seu conhecimento, desde a escolha do filme até a produção do trailer e a participação no debate final. Esta abordagem proporciona a aplicação prática de conceitos teóricos, incentivando também a criatividade e pensamento crítico.

O cronograma da atividade compreende uma organização que permite aos alunos uma abordagem progressiva dos objetivos. Inicialmente, eles terão a oportunidade de selecionar e pesquisar sobre o filme, seguido pela fase de criação do trailer e preparação para as apresentações. A atividade culmina com a apresentação dos trailers e a realização de uma Roda de Debate, proporcionando aos alunos um espaço para compartilhar e refletir sobre suas descobertas.

Os recursos empregados nesta atividade visam apoiar a investigação cultural, a produção audiovisual e a troca de ideias. Ferramentas digitais como softwares de edição de vídeo e recursos online para pesquisa são fundamentais para auxiliar tanto na fase de criação do trailer quanto na coleta de dados culturais. Além disso, um ambiente propício ao debate é crucial para que os alunos apresentem e discutam suas interpretações culturais.