Caça ao Tesouro Gramatical

Desenvolvida por: Joice … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Gramática inglesa

A atividade 'Caça ao Tesouro Gramatical' é desenhada para tornar o aprendizado da gramática inglesa uma experiência envolvente e prática, movendo os alunos para fora da sala de aula tradicional. Ao formarem equipes, os alunos recebem um mapa com diversas 'estações' localizadas pelo espaço escolar. Cada estação apresenta um desafio gramatical, incluindo tempos verbais, preposições, advérbios e adjetivos. Superar esses desafios permite às equipes obterem pistas que os guiam para a próxima estação e, por fim, ao tesouro. Esta busca incentivará a aprendizagem colaborativa, o pensamento crítico e a aplicação prática do conhecimento gramatical. Capitaneada por metodologias ativas, como Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade propõe uma dinâmica interativa, que estimula a cooperação entre os alunos, o raciocínio rápido e uma competição amigável, reforçando de maneira lúdica os conceitos gramaticais abordados em sala de aula.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizagem colaborativo e dinâmico, que aprofunde o conhecimento em gramática inglesa por meio de desafios práticos. Almeja-se que esta experiência não apenas reforce o conteúdo gramatical como tempos verbais, preposições, advérbios e adjetivos, mas também promova habilidades essenciais como trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas. Espera-se que, ao integrar a teoria à prática de forma criativa, os alunos possam vivenciar a língua inglesa de maneira mais significativa e divertida, aumentando assim seu engajamento e interesse pelo aprendizado da língua.

Reforçar o conhecimento dos alunos em gramática inglesa, com foco em tempos verbais, preposições, advérbios e adjetivos.
Promover a aprendizagem colaborativa e o trabalho em equipe.
Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolução rápida de problemas.
Estimular a aplicação prática do conhecimento gramatical em contextos fora da sala de aula.
Aumentar o engajamento dos alunos com a língua inglesa através de uma atividade lúdica e interativa.

Conteúdo Programático

A atividade concentra-se na aplicação prática de conceitos fundamentais da gramática inglesa, como tempos verbais, preposições, advérbios e adjetivos. Através de uma abordagem mão-na-massa, os alunos terão a oportunidade de explorar esses aspectos linguísticos de maneira ativa e contextualizada, superando desafios que exigem não apenas conhecimento teórico, mas também habilidades de interpretação, análise e aplicação.

Tempos verbais
Preposições
Advérbios
Adjetivos

Metodologia

Utilizando metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade promove uma abordagem participativa e interativa do ensino. Os alunos serão estimulados a aplicar seus conhecimentos de forma ativa, por meio de desafios práticos em diversas estações. A colaboração e o engajamento serão incentivados através da formação de equipes, onde o aprendizado ocorrerá tanto na resolução de problemas quanto na interação com os pares.

Atividade Mão-na-massa
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, explicação das regras e formação das equipes. Em seguida, as equipes iniciarão a caça ao tesouro. Na segunda aula, as equipes continuarão a busca pelas estações restantes até encontrar o tesouro, seguido de um debriefing e reflexão sobre os aprendizados.

Aula 1: Introdução da atividade, explicação das regras e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Continuação da caça ao tesouro, encontro do tesouro e debriefing.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação, no engajamento e na colaboração demonstrada pelos alunos durante a atividade. O desempenho das equipes nas estações gramaticais, incluindo a correta aplicação dos conceitos de gramática inglesa e a eficácia no trabalho em equipe, serão elementos chave na avaliação. Além disso, a reflexão individual e em grupo sobre os aprendizados obtidos e a aplicabilidade do conhecimento gramatical em contextos reais serão consideradas para um feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários mapas das 'estações' distribuídas pela escola, enigmas e desafios gramaticais impressos, prêmios para a equipe vencedora, materiais para anotações e dispositivos móveis ou tablets para pesquisas rápidas, se necessário. A preparação desses materiais de forma criativa e interativa é essencial para imersão dos alunos na atividade.

Mapas das estações
Enigmas gramaticais impressos
Prêmios para a equipe vencedora
Materiais para anotações
Dispositivos móveis ou tablets (opcional)

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