African Voices: Círculo de Debate

Desenvolvida por: Alessa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História/Sociologia

Temática: Líderes Africanos Influentes e o Combate ao Racismo

A atividade African Voices: Círculo de Debate é uma iniciativa pedagógica estruturada para fomentar nos alunos do 8º ano um entendimento profundo acerca da influência de líderes africanos na luta contra o racismo. Os estudantes participam de um círculo de debate onde serão apresentados a vídeos e gravações de discursos de figuras históricas africanas influentes. A atividade é projetada para desenvolver a compreensão oral dos alunos, à medida que eles identificam o tema principal e informações relevantes dos materiais apresentados. Em seguida, cada aluno terá a oportunidade de compartilhar suas opiniões e reflexões sobre como os líderes africanos contribuíram significativamente para o combate ao racismo e a promoção da valorização das identidades negras. A atividade não apenas ampliará o conhecimento histórico dos estudantes, mas também os incentivará a pensar criticamente sobre os impactos desses líderes na sociedade contemporânea, promovendo um ambiente de respeito e valorização da diversidade cultural.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade buscam promover a aprendizagem ativa e o desenvolvimento de habilidades críticas nos alunos. Através da interação com vídeos e discursos, eles aprenderão a construir sentido a partir de textos orais, identificando o tema principal e informações relevantes. Além disso, terão a oportunidade de expressar suas próprias análises e interpretações, desenvolvendo assim a capacidade de avaliação e reformulação de seus escritos, o que é essencial para o desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Desenvolver a capacidade de análise crítica ao identificar temas principais e informações relevantes em discursos.
Estimular a compreensão oral e a habilidade de interpretação.
Promover a expressão pessoal e a partilha de opiniões fundamentadas.

Habilidades Específicas BNCC

EF08LI03: Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
EF08LI09: Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).
EF08LI10: Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, para aprimoramento, edição e publicação final.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abarca o estudo de líderes africanos que tiveram impacto significativo na luta contra o racismo, exploração das suas estratégias e discursos, além da identificação do contexto histórico e cultural no qual estavam inseridos. Este conteúdo visa fornecer aos alunos uma base sólida para a análise crítica e a formação das suas próprias opiniões informadas.

História de líderes africanos influentes.
Estratégias e discursos no combate ao racismo.
Contexto histórico e cultural das lutas anti-racistas.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é centrada no aluno, encorajando a aprendizagem ativa e a participação envolvente. Através da exibição de vídeos e gravações, seguida pela facilitação de um debate estruturado, os alunos são levados a imergir no conteúdo, formular suas próprias interpretações e desenvolver habilidades de pensamento crítico. Este método garante uma aprendizagem significativa e um aprofundamento no conhecimento sobre questões raciais e identidades culturais.

Exposição de vídeos e discursos autênticos.
Debate estruturado em círculo com mediação docente.
Reflexões e partilhas sobre a influência dos líderes estudados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é projetado para ser dinâmico e abrangente, garantindo que os alunos tenham tempo suficiente para absorver o conteúdo, refletir sobre ele e compartilhar suas próprias perspectivas. Com duração de 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos, o cronograma é organizado para facilitar a exposição inicial, o debate intenso e a conclusão reflexiva.

Aula 1: Introdução aos líderes africanos e exibição de vídeos (60 minutos).
Aula 2: Debate em círculo e apresentação das reflexões dos alunos (60 minutos).

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante o debate e na qualidade das suas contribuições. Os estudantes serão avaliados pela sua capacidade de identificar corretamente os temas principais e informações relevantes dos vídeos e discursos. Também será avaliada a clareza e coerência das opiniões expressas durante o debate, além de sua habilidade em reformular e melhorar suas ideias escritas e orais. Exemplos de critérios incluem: identificação correta de temas (20%), participação no debate (30%), clareza e articulação das ideias (30%) e capacidade de revisão e aprimoramento das respostas (20%). Estes critérios incentivam os alunos a participarem ativamente e desenvolverem habilidades essenciais de comunicação e crítica.

Materiais e ferramentas:

Os recursos e materiais selecionados visam enriquecer a experiência educativa e apoiar o engajamento dos alunos com o conteúdo. Utilizar vídeos e gravações autênticas de discursos de líderes africanos permitirá um maior envolvimento e relatabilidade, enquanto recursos de apoio visual ajudarão a contextualizar e complementar as informações apresentadas.

Vídeos documentários e gravações de discursos.
Materiais de apoio visual, como slides ou pôsteres.
Equipamentos audiovisuais para exposição de vídeos.

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