O conteúdo programático desta atividade se concentra no desenvolvimento das habilidades de escrita e fala em inglês através da criação de biografias. Os alunos irão trabalhar o reconhecimento e aplicação de tempos verbais no passado, além de explorar vocabulário específico de contextos históricos e culturais. A atividade também proporciona uma introdução ao estudo de biografias como gênero textual, permitindo aos alunos entenderem sua estrutura e finalidade comunicativa.

O método empregado na atividade promove uma abordagem prática e social ao aprendizado, em que os alunos serão divididos em grupos para estimular a colaboração e troca de ideias. A partir de cartões com fatos, cada grupo deverá criar uma biografia, utilizando o inglês como língua padrão. Esta interação em grupos pequenos facilita a comunicação e suporte entre os alunos, essencial para a construção do conhecimento em língua estrangeira. A apresentação oral finaliza o ciclo de aprendizagem, proporcionando feedback imediato e um reforço positivo do esforço coletivo.

O cronograma da atividade está planejado para ser realizado em uma única aula de 60 minutos, proporcionando uma experiência de aprendizado intensa e focada. Durante este período, os alunos terão tempo para discutir, elaborar e apresentar suas biografias dentro de um prazo bem definido.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais simples, mas eficazes, que apoiarão tanto a fase de redação quanto a de apresentação. Cartões informativos servirão de ponto de partida para a pesquisa e elaboração das biografias, enquanto lousa e projetor poderão ser utilizados para estruturar as apresentações e facilitar a visualização das informações pela turma, criando um ambiente mais interativo.