O conteúdo programático desta atividade abrange diferentes áreas do conhecimento, intersetando o estudo da língua inglesa com a história e o jornalismo. É uma oportunidade rica para que os alunos explorem fatos históricos e figuras importantes que comunicavam-se em inglês, promovendo um aprendizado multidisciplinar. A atividade estimula a pesquisa histórica, a análise crítica de eventos passados e a reflexão sobre como esses eventos são comunicados através da linguagem jornalística.

A metodologia ativa empregada nesta atividade propõe um papel ativo para os alunos, dividindo-os em grupos para que realizem uma pesquisa autônoma sobre eventos históricos ou personalidades marcantes. Após a pesquisa, eles serão desafiados a sintetizar as informações em forma de artigos jornalísticos, manchetes e ilustrações, promovendo o uso prático do inglês. A organização das informações em uma primeira página de jornal antigo demandará dos alunos não apenas conhecimento linguístico, mas também habilidades de design e planejamento, preparando-os para a apresentação e discussão em classe.

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos à tarefa e começarão sua pesquisa e produção textual. A segunda sessão será dedicada à finalização dos jornais e às apresentações dos grupos.

Para a realização desta atividade, será necessário acesso à internet para a pesquisa dos alunos, além de materiais para a produção do jornal, como papel, canetas, lápis e, opcionalmente, acesso a computadores para a digitação dos textos e a impressão de imagens. Incentiva-se também o uso de dicionários de inglês e recursos online que possam enriquecer a pesquisa e a produção textual.