Diálogos Globais

Desenvolvida por: Ariann… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Diversidade Linguística do Inglês ao Redor do Mundo

Este plano de aula tem como objetivo explorar a diversidade linguística do inglês globalmente, reconhecendo e valorizando as diferentes variações do idioma. Por meio da metodologia ativa, os alunos serão divididos em pares e cada par será responsável por pesquisar sobre as variações linguísticas do inglês em um país específico. A pesquisa incluirá saudações, expressões idiomáticas típicas e particularidades da pronúncia. A partir deste estudo, os alunos criarão diálogos curtos que refletem o uso cotidiano do inglês nesses diferentes contextos. Estes diálogos serão apresentados à turma, fomentando discussões sobre as múltiplas formas de expressão e a importância de respeitar as diferenças culturais e linguísticas. Esta atividade visa não apenas aprimorar as habilidades de comunicação dos alunos em inglês, mas também desenvolver uma apreciação pela diversidade cultural e linguística e combater preconceitos relacionados às variações do idioma.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é imergir os alunos na diversidade linguística do inglês, promovendo uma compreensão mais aprofundada e abrangente do idioma para além da versão padronizada muitas vezes ensinada em sala de aula. Além de enriquecer o vocabulário e as habilidades comunicativas em inglês dos alunos, a atividade busca incentivar uma mentalidade aberta, combatendo estereótipos linguísticos e culturais e destacando a importância do respeito e da comunicação intercultural eficaz. Os alunos também terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e apresentação oral.

Explorar a diversidade linguística do inglês através da pesquisa e apresentação de diálogos.
Desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês com foco em variações dialectais.
Promover a compreensão e o respeito pela diversidade cultural e linguística.
Combater estereótipos e preconceitos relacionados às variações do idioma inglês.
Fomentar habilidades de pesquisa, colaboração e apresentação oral.

Habilidades Específicas BNCC

EF07LI05: Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.
EF07LI18: Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência e causalidade.
EF07LI22: Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é centrado na diversidade linguística do inglês, abrangendo variações lexicais, fonéticas e gramaticais do idioma como ele é falado em diferentes partes do mundo. Os alunos investigarão o uso do inglês em uma variedade de contextos culturais, aprendendo sobre saudações, expressões idiomáticas e particularidades da pronúncia em países selecionados. Esta abordagem não só amplia a compreensão dos alunos sobre o inglês internacional, mas também introduz a ideia de que a língua é um fenômeno vivo, sujeito a variações e mudanças.

Variações linguísticas do inglês: lexical, fonética e gramatical.
Expressões idiomáticas e saudações em diferentes variações do inglês.
Importância da comunicação intercultural e do respeito às diferenças linguísticas.
Refutando preconceitos e estereótipos linguísticos e culturais.

Metodologia

A metodologia ativa aplicada nesta atividade engaja os alunos no processo de aprendizagem através da pesquisa direcionada e do desenvolvimento de apresentações criativas. Inicialmente, os alunos serão organizados em pares e instruídos a escolher um país para investigar. Guiados por uma série de perguntas de pesquisa, eles explorarão as características únicas do inglês falado nesse lugar. Em seguida, utilizarão essa pesquisa para elaborar diálogos que exemplifiquem o uso cotidiano do idioma, enfatizando expressões idiomáticas e peculiaridades da pronúncia. As apresentações finais serão feitas para a turma, seguidas de uma discussão guiada pelo professor para aprofundar a compreensão e reflexão sobre a diversidade linguística.

Divisão dos alunos em pares para potencializar o aprendizado colaborativo.
Pesquisa guiada sobre variações do inglês em um país específico.
Criação de diálogos usando expressões e saudações típicas.
Apresentações orais dos diálogos preparados para a turma.
Discussão em turma sobre diversidade linguística e comunicação intercultural.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, será realizada a introdução ao tema e a organização dos pares, seguida da fase de pesquisa. Na segunda sessão, os alunos irão finalizar os diálogos e preparar suas apresentações para a turma.

Aula 1: Introdução ao tema, formação dos pares e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização dos diálogos e apresentação para a turma.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como a profundidade da pesquisa, a criatividade e a correção linguística dos diálogos, bem como a qualidade da apresentação oral. Serão valorizados o esforço para abranger a diversidade linguística e a capacidade de trabalhar em equipe. A participação ativa na fase de discussão também será considerada, com pontos atribuídos pela habilidade de refletir sobre a diversidade linguística e a importância da comunicação intercultural.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem acesso à internet e aos materiais de pesquisa online para a fase de investigação. Além disso, será necessário disponibilizar um espaço adequado para as apresentações e possivelmente equipamento de áudio se os alunos optarem por incluir elementos sonoros. Materiais para anotações e preparação de slides para as apresentações também serão necessários.

Acesso à internet para pesquisa.
Espaço para apresentações.
Equipamento de áudio (opcional).
Materiais para anotações.
Ferramentas para criação de apresentações.

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