O conteúdo programático da atividade foca na compreensão e aplicação prática dos adjetivos comparativos, essencial para a comunicação efetiva em Língua Portuguesa. Ao explorar esses elementos gramaticais, os alunos aprimoram sua capacidade de descrever e comparar substantivos em diferentes cenários, fortalecendo suas habilidades de produção textual. Além disso, o uso de ferramentas online auxilia na familiarização com recursos digitais, integrando tecnologia ao aprendizado linguístico.

A metodologia se baseia no aprendizado colaborativo e na pesquisa orientada. Ao dividir a turma em grupos, promove-se a cooperação e o compartilhamento de ideias entre os alunos. O uso de recursos online não só potencializa a aprendizagem fora do ambiente escolar, mas também prepara os alunos para a autonomia e a busca ativa por conhecimento.

O cronograma detalhado define claramente o tempo dedicado a cada etapa da atividade, garantindo uma progressão lógica e adequada das atividades propostas. Em duas aulas de 30 minutos cada, os alunos embarcarão em uma sequência estruturada de aprendizado, que envolve pesquisa, preparação de materiais e apresentação, proporcionando uma experiência educacional rica e completa.

Os recursos utilizados nesta atividade são cuidadosamente selecionados para apoiar várias fases de aprendizado, desde a pesquisa até a apresentação. O uso de tecnologia, como dicionários online e ferramentas de apresentação digital, é integrado para maximizar a eficiência e o envolvimento dos alunos, preparando-os para o uso de ferramentas do mundo real no contexto educacional.