Caça ao Tesouro Verbal

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Estrangeira

Temática: Vocabulário de verbos e preposições

A atividade 'Caça ao Tesouro Verbal' é uma abordagem prática para os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental aprimorarem suas habilidades linguísticas em inglês, particularmente no uso correto de verbos regulares e irregulares no passado, preposições de tempo e conectores. Através de uma caça ao tesouro interativa, os alunos serão divididos em grupos e receberão pistas que desafiam seu conhecimento linguístico. Com cada resposta correta, eles avançam para a próxima etapa, motivando o uso da gramática em um contexto divertido e colaborativo. O objetivo principal é fomentar a cooperação entre os alunos, enquanto praticam aspectos cruciais da língua de forma dinâmica, culminando na descoberta de um 'tesouro', que reflete seu esforço e aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados no aprimoramento das competências linguísticas dos alunos, com foco específico no uso correto dos tempos verbais no contexto do passado, e na prática eficaz de preposições de tempo e conectores. Espera-se que os alunos aprimorem seu repertório lexical e sua capacidade de aplicar regras gramaticais de maneira prática e contextualizada, estimulando tanto o trabalho em equipe quanto a resolução de problemas de forma criativa durante a atividade.

Desenvolver competências no uso de verbos regulares e irregulares no passado.
Praticar o uso de preposições de tempo e conectores em contexto.
Fomentar o trabalho em equipe e habilidades de comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EF07LI15: Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange os principais aspectos do uso de verbos regulares e irregulares no passado, preposições de tempo e conectores. Este conjunto de conteúdos visa construir uma base sólida que permitirá aos alunos aplicar habilidades linguísticas adquiridas em situações reais de comunicação. Além disso, o alinhamento com elementos essenciais do currículo ajuda a garantir que os alunos estejam avançando em ritmos que apoiam o desenvolvimento contínuo de suas habilidades linguísticas.

Verbos regulares e irregulares no passado.
Preposições de tempo: in, on, at.
Conectores: and, but, because, then, so, before, after.

Metodologia

A metodologia utilizada na 'Caça ao Tesouro Verbal' baseia-se no aprendizado ativo e cooperativo. Cada etapa do jogo foi planejada para engajar os alunos através de desafios linguísticos que envolvem tanto prática oral quanto escrita. A atividade é elaborada para estimular a interação e cooperação entre membros dos grupos, seguindo os princípios da gamificação como meio de incentivar o aprendizado contínuo e motivado.

Aprendizado ativo e participativo.
Trabalho cooperativo em grupos.
Elementos de gamificação.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma elaborado distribui a carga horária ao longo de cinco aulas, permitindo que cada aspecto da atividade seja desenvolvido de forma eficaz. Cada sessão foi cuidadosamente planejada para progredir de introduções teóricas essenciais à prática direta através de jogos gramaticais e a aplicação contextual das regras. Essa estrutura sequencial soma-se ao desenvolvimento integrado das capacidades linguísticas dos alunos, garantindo tempo suficiente para feedback e reflexões.

Aula 1: Introdução às regras do jogo e revisão de verbos no passado.
Aula 2: Revisão de preposições de tempo e prática oral.
Aula 3: Explicação e prática dos conectores em frases.
Aula 4: Início da caça ao tesouro em grupos.
Aula 5: Continuação da caça ao tesouro e reflexão final.

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e formativa, focando na participação durante a atividade e na aplicação correta das estruturas linguísticas. Serão observadas a capacidade de cooperação e comunicação em grupo. Exemplos incluirão a verificação de respostas corretas nas pistas obtidas durante o jogo e a observação de como os alunos discutem e solucionam problemas linguísticos em equipe. Rubricas específicas serão desenvolvidas para medir o uso correto da gramática e do vocabulário, bem como o trabalho colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para esta atividade visam proporcionar aos alunos as ferramentas necessárias para explorar e aplicar as habilidades linguísticas de maneira lúdica e envolvente. Isso inclui materiais audiovisuais, manuais com expressões idiomáticas e listas de vocabulário, garantindo uma variedade de meios para apoiar o processo de ensino-aprendizagem.

Cartões de pistas com exercícios de verbos e preposições.
Listas de verbos regulares e irregulares.
Quadros brancos para brainstorming.
Materiais audiovisuais de apoio.

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