A atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras' consiste em uma dinâmica interativa, que incentiva os alunos a desenvolverem habilidades de leitura e interpretação em inglês de forma colaborativa. Os alunos receberão um texto curto em inglês, onde deverão identificar palavras-chave repetidas, analisar títulos e observar as primeiras e últimas frases dos parágrafos. Este exercício permitirá que os alunos praticem a antecipação do sentido do texto através dessas pistas contextuais. Posteriormente, os alunos se reunirão em grupos para discutir suas observações e inferências, promovendo o compartilhamento de ideias e fortalecendo habilidades de comunicação oral. Esta tarefa visa não apenas melhorar a compreensão escrita dos alunos, mas também estimular o pensamento crítico e a habilidade de fazer inferências, habilidades essenciais para a proficiência linguística.

A avaliação dos alunos será realizada por meio de observação contínua das discussões em grupos e inferências apresentadas nas conclusões. O professor avalia as habilidades de interpretação dos alunos baseando-se em critérios como a capacidade de identificar corretamente palavras-chave, realizar inferências lógicas a partir do texto e contribuir efetivamente para as discussões em grupo. Um exemplo de metodologia avaliativa é o preenchimento de uma ficha por parte do professor com os critérios mencionados, atribuindo notas ou comentários qualitativos específicos, o que serve tanto para a autoavaliação dos estudantes quanto para o planejamento de futuras atividades.