Volta ao Mundo em 80 Palavras

Desenvolvida por: Lucia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Diversidade Cultural e Linguística

Neste projeto inovador, intitulado 'Volta ao Mundo em 80 Palavras', alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de embarcar em uma viagem virtual exploratória pelos diferentes países onde o inglês é falado como língua materna, segunda língua ou língua oficial. Através de uma abordagem de Aprendizagem Baseada em Projetos, combinada com metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, os estudantes serão instigados a investigar as nuances culturais, históricas e geográficas desses países. O produto final deste projeto será a criação coletiva de um mapa interativo, enriquecido com pequenos áudios gravados pelos próprios alunos, nos quais compartilharão curiosidades e informações relevantes sobre cada lugar pesquisado em inglês. Esta atividade não apenas fomentará o desenvolvimento de habilidades cruciais de pesquisa, escrita, fala e escuta neste idioma global, mas também promoverá um entendimento mais profundo sobre a diversidade cultural existente nesses países, evidenciando a importância da língua inglesa como um elo de conexão mundial.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa desenvolver habilidades integradas de escrita, fala, escuta e leitura em Língua Inglesa, estimulando ao mesmo tempo o pensamento crítico, a pesquisa e a colaboração entre os alunos. Ao investigarem os diferentes países onde o inglês é utilizado, os estudantes trabalharão aspectos linguísticos e culturais de forma engajada e significativa, promovendo assim um aprendizado mais aprofundado e duradouro. Além disso, a criação do mapa interativo permitirá aos alunos aplicar os conhecimentos adquiridos de maneira prática e criativa, culminando num produto final que evidencia suas aprendizagens e conhecimentos globais.

Desenvolver habilidades linguísticas em inglês.
Fomentar o conhecimento sobre a diversidade cultural e linguística dos países de língua inglesa.
Estimular habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Promover o trabalho colaborativo e a criatividade.
Aplicar o conhecimento em projetos práticos.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI12: Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
EF06LI15: Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar.
EF06LI24: Investigar o alcance da língua inglesa no mundo: como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático proposto abrange temas relacionados com a língua inglesa e sua diversidade global. Através da exploração de países de língua inglesa, os alunos irão imergir em aspectos culturais, históricos e geográficos, diferenciando o inglês falado em cada região. Além disso, o uso de tecnologia para criar um mapa interativo representa uma integração de habilidades digitais à aprendizagem da língua inglesa, oferecendo um panorama atual e interativo do idioma no mundo.

Diversidade linguística e cultural dos países de língua inglesa.
Geografia e fatos históricos relevantes de países anglófonos.
Técnicas de pesquisa e síntese de informações.
Criação de conteúdo audiovisual e digital em inglês.
Trabalho colaborativo e utilização de ferramentas digitais.

Metodologia

A metodologia deste projeto integra diferentes abordagens ativas para engajar os alunos de forma significativa. Inicia-se com a Sala de Aula Invertida, onde alunos prepararão pesquisas preliminares como tarefa de casa. Em sala, a Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Projetos os guiarão na criação do mapa interativo. Rodas de Debate fomentarão a discussão e o compartilhamento de ideias, enquanto a Aprendizagem Baseada em Jogos proporcionará momentos lúdicos de consolidação do conhecimento adquirido.

Sala de Aula Invertida para pesquisas preliminares.
Projeto Mão-na-massa para criação do mapa interativo.
Roda de Debate para compartilhamento de descobertas.
Aprendizagem Baseada em Jogos para revisão de conteúdos.
Apresentação dos mapas e avaliação por pares.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 120 minutos cada. A primeira se dedica à pesquisa, planejamento e início da criação do mapa. A segunda, à finalização do mapa, gravação dos áudios e apresentação dos projetos.

Aula 1: Introdução, pesquisa e início da criação do mapa.
Aula 2: Finalização do mapa, gravação de áudios e apresentações.

Avaliação

A avaliação se dará por meio da análise dos mapas interativos e áudios produzidos pelos alunos, considerando critérios como profundidade da pesquisa realizada, criatividade na apresentação, correção linguística dos textos e áudios em inglês, além do trabalho colaborativo. A participação e o engajamento durante as fases do projeto também serão considerados. Será aplicada uma autoavaliação e avaliação por pares, onde cada aluno terá a oportunidade de refletir sobre seu próprio aprendizado e o de seus colegas, incentivando a metacognição e a empatia.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à internet, computadores ou tablets para a pesquisa e criação do mapa interativo, programas de gravação de áudio, e ferramentas digitais de design gráfico. Além disso, materiais de apoio como livros, artigos e vídeos sobre os países de língua inglesa serão fundamentais para a pesquisa e coleta de informações.

Computadores ou tablets com acesso à Internet.
Softwares ou aplicativos de gravação de áudio.
Ferramentas digitais de design gráfico para o mapa.
Materiais de pesquisa (livros, artigos, vídeos).
Espaço de sala de aula configurável para debates e apresentações.

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