Supermercado Internacional

Desenvolvida por: Getúli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Cultura e Sociedade

A atividade 'Supermercado Internacional' é uma prática pedagógica dinâmica que visa transformar a sala de aula em um cenário similar ao de um supermercado com produtos etiquetados em inglês. Esta atividade interativa tem o objetivo de envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental na identificação e associação de vocabulários em inglês a partir de produtos comuns no cotidiano, destacando a presença marcante da língua inglesa na sociedade brasileira, em especial em embalagens e marcas. Organizados em equipes, os alunos receberão uma lista de compras em português, desafiando-os a localizar os produtos correspondentes no 'supermercado', etiquetados em inglês. A atividade requer que os alunos utilizem habilidades de leitura em inglês para decifrar as etiquetas e selecionar corretamente os itens da lista. Ao final, será feita uma análise coletiva, na qual cada equipe apresentará os produtos encontrados, discutindo sobre a ubiquidade dos termos em inglês no dia a dia e refletindo sobre a globalização e a interculturalidade.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade incluem o fortalecimento das habilidades de leitura em inglês dos alunos, a ampliação do seu vocabulário e a conscientização sobre a presença da língua inglesa em diversos contextos da sociedade brasileira. Através de um ambiente imersivo que simula a experiência de compras em um supermercado internacional, espera-se fomentar a curiosidade, incentivar o trabalho em equipe e desenvolver habilidades de comunicação em inglês. Este exercício prático também visa promover uma discussão sobre globalização e interculturalidade, possibilitando aos alunos a compreensão do idioma inglês como ferramenta de acesso a diferentes culturas e como elemento integrante do cotidiano brasileiro.

Fortalecer as habilidades de leitura em inglês
Ampliar o vocabulário em inglês dos alunos
Promover a conscientização sobre a influência da língua inglesa na sociedade brasileira
Incentivar o trabalho em equipe e desenvolver habilidades de comunicação em inglês
Refletir sobre globalização e interculturalidade

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI25: Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.

Conteúdo Programático

Dentro do contexto desta atividade, o conteúdo programático abrange o estudo da língua inglesa como elemento presente no cotidiano através de embalagens, marcas e produtos consumidos regularmente. A interação com objetos do dia a dia etiquetados em inglês proporcionará aos alunos uma aprendizagem significativa, conectando o vocabulário e as expressões em inglês com suas aplicações práticas.

Vocabulário básico em inglês relacionado a alimentos e produtos de consumo comum
Leitura e compreensão de rótulos e embalagens em inglês
Discussão sobre a globalização e a presença do inglês na cultura brasileira

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será aplicada para promover uma experiência de aprendizado dinâmica e interativa. Pela transformação da sala de aula em um supermercado internacional, os alunos terão a oportunidade de aplicar conhecimentos de inglês de maneira prática, buscando produtos específicos com orientações em português e associando-os ao vocabulário em inglês. Esta abordagem facilitará a imersão dos alunos na língua inglesa, promovendo um aprendizado ativo através da resolução de problemas em grupos.

Atividade prática de identificação de produtos em inglês
Trabalho em equipe para a busca de itens
Apresentação e discussão em grupo sobre os produtos encontrados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução da atividade, a organização das equipes e o início da busca pelos itens. Na segunda aula, os alunos finalizarão a coleta dos produtos e realizarão as apresentações em grupo, seguidas de uma reflexão guiada sobre a presença do inglês no cotidiano brasileiro.

Aula 1: Introdução e início da atividade prática
Aula 2: Finalização da busca e apresentações dos grupos

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como participação ativa, colaboração em equipe, correta identificação e coleta dos itens em inglês, além da qualidade da apresentação e discussão dos produtos encontrados. Pontos adicionais serão atribuídos a equipes que apresentarem exemplos adicionais do uso de palavras em inglês no cotidiano, demonstrando uma reflexão crítica sobre a presença da língua inglesa na sociedade brasileira. Esta abordagem multimodal permitirá avaliar tanto o conhecimento prático quanto a compreensão teórica abordada durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários produtos comuns etiquetados em inglês, listas de compras em português para cada grupo, além de um espaço que possa ser organizado como um supermercado. Materiais adicionais como marcadores, cartazes para as apresentações e uma câmera para registro fotográfico das atividades poderão enriquecer a experiência e oferecer recursos para o feedback e avaliação posterior.

Produtos etiquetados em inglês
Listas de compras em português
Espaço para simulação de supermercado
Materiais para apresentação
Câmera para registro das atividades

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