Roda de Conversa Interativa

Desenvolvida por: Suelen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Oralidade e Interação em Língua Inglesa

Nesta atividade, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental se reúnem em grupos e participam de uma roda de conversa, onde cada aluno compartilha informações pessoais usando a língua inglesa. O propósito da atividade é promover o desenvolvimento da oralidade em inglês, através de uma metodologia interativa, permitindo que os alunos falem sobre si mesmos, suas preferências e interesses. A Roda de Debate é utilizada como estratégia metodológica para incentivar a expressão verbal e promover a escuta ativa, onde cada aluno tem a oportunidade de ouvir e aprender com os colegas, utilizando vocabulário e estruturas gramaticais apropriadas de forma prática e interativa. A atividade também estimula o respeito à diversidade e a integração entre os alunos, ao proporcionar um espaço seguro e acolhedor para compartilhar experiências pessoais.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal desenvolver as habilidades de comunicação oral em inglês, através da prática contextualizada e significativa. Os alunos serão incentivados a articular frases e sentenças simples sobre suas preferências e interesses, aumentando sua confiança para se expressarem em outra língua. Além disso, a atividade visa fomentar a capacidade de compreender e interpretar informações apresentadas pelos colegas, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizado, onde a troca de experiências é valorizada e encorajada.

Desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês.
Aumentar a confiança em expressar-se em inglês.
Fomentar a compreensão e interpretação de informações ouvidas.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI05: Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.
EF06LI06: Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.
EF06LI09: Localizar informações específicas em texto.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a prática de vocabulário relacionado a informações pessoais, incluindo gostos e preferências, bem como o uso de estruturas gramaticais básicas do inglês. Este conteúdo é essencial para que os alunos consigam apresentar-se e comunicar seus interesses de forma clara e objetiva, proporcionando uma base sólida para futuras interações orais na língua inglesa.

Vocabulário de informações pessoais.
Estruturas gramaticais básicas.
Expressão de gostos e preferências.

Metodologia

A metodologia empregada na atividade Roda de Conversa Interativa utiliza a abordagem da Roda de Debate, que incentiva a participação ativa dos alunos em discussões e apresentações. Este formato de interação promove a prática em um contexto realista, onde os alunos podem aplicar o que aprenderam em sala de aula de forma espontânea e engajante. A dinâmica em grupo também contribui para um ambiente de aprendizagem inclusivo e colaborativo.

Roda de Debate.
Discussões em grupo.
Participação ativa dos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos são introduzidos à atividade e recebem direcionamentos sobre como expressar suas preferências e gostos. Eles começam a exercitar essas falas em pares ou pequenos grupos. Na segunda aula, ocorre a roda de conversa, onde todos terão a oportunidade de compartilhar suas informações pessoais com a classe, praticando a língua em um contexto mais amplo.

Aula 1: Introdução e prática inicial em pares.
Aula 2: Roda de conversa com a turma completa.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em sua participação e envolvimento durante a atividade. Para cada aluno, o professor observará aspectos como a clareza e a precisão na transmissão das informações em inglês, a utilização correta do vocabulário e das estruturas gramaticais, bem como a capacidade de ouvir e compreender informações dos colegas. Um critério adicional será a autoavaliação ao final da atividade, onde cada aluno refletirá sobre seu desempenho, identificando áreas de sucesso e pontos de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados nesta atividade incluem materiais audiovisuais para auxiliar na compreensão do vocabulário, além de fichas com perguntas guias que ajudarão os alunos a formularem suas falas durante a roda de conversa. Estes recursos são fundamentais para apoiar os estudantes no desenvolvimento da oralidade em inglês de maneira estruturada e focada.

Materiais audiovisuais.
Fichas de perguntas guias.
Quadro e marcadores para anotação.

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