Roda de Conversa em Família

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Expressão oral e prática de diálogos em inglês

A atividade 'Roda de Conversa em Família' tem como objetivo criar um ambiente colaborativo onde os alunos do 6º ano possam praticar a expressão oral em inglês. Durante essa atividade, os estudantes simularão um encontro familiar fictício, sentando-se em círculo e representando membros de uma família. Utilizando frases e vocabulário previamente estudados, cada aluno deverá descrever sua rotina, gostos pessoais e relações familiares. Essa prática é essencial para desenvolver a habilidade de comunicação oral dos estudantes em contextos do cotidiano, melhorando a fluência e confiança ao falar a língua inglesa em situações informais e de forma interativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados em promover a autoconfiança na comunicação oral em inglês dos estudantes. Através da simulação de um ambiente familiar, os alunos são encorajados a utilizar o vocabulário aprendido de forma prática, melhorando suas habilidades de descrever atividades diárias e relações pessoais. Esta forma lúdica e interativa de aprendizado visa integrar o uso do idioma como uma ferramenta natural de diálogo e expressão, fomentando a capacidade de escuta ativa e resposta apropriada em diferentes contextos.

Desenvolver a fluência ao falar sobre aspectos pessoais e da rotina
Estimular a interação oral e a escuta ativa em inglês

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI05: Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.
EF06LI06: Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade inclui a revisão e prática de vocabulário relacionado a rotinas diárias, laços familiares e preferências pessoais. Os alunos vão utilizar expressões e estruturas gramaticais apresentadas em aulas anteriores, aplicando-as em diálogos práticos e contextualizados. Esta utilização do conteúdo aliada à interação cria um cenário rico para o aprendizado significativo.

Vocabulário de rotinas diárias
Expressões para descrever preferências pessoais
Estruturas gramaticais básicas para diálogos

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade se baseia no método de simulação e representação, onde o trabalho em grupo e o role-playing são fundamentais. Os alunos, ao se colocarem em diferentes papéis, praticam não só a língua, mas também a empatia e o respeito ao se colocarem no lugar de outro personagem, enriquecendo o aprendizado de forma multidimensional.

Role-playing de personagens familiares
Diálogos baseados em cenários cotidianos
Trabalho em grupo para prática colaborativa

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi pensado para garantir uma experiência completa de aprendizado ao longo de 3 horas. Cada etapa foi projetada para se conectar à seguinte, garantindo uma construção gradual de confiança e habilidade no uso do inglês.

Aula 1: Introdução ao vocabulário e às expressões principais (50 minutos)
Aula 2: Prática em duplas de diálogos simples (50 minutos)
Aula 3: Roda de conversa com simulação do encontro familiar (50 minutos)
Aula 4: Reflexão e feedbacks sobre a atividade realizada (50 minutos)

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e baseada em três principais critérios: participação, uso adequado do vocabulário e fluidez na expressão oral. Durante a simulação, os alunos serão observados quanto à sua capacidade de descrever aspectos da rotina e relações familiares, o nível de envolvimento na atividade e o uso apropriado do idioma aprendido. Exemplos para a avaliação incluem verificar se o aluno consegue formar frases completas sobre suas preferências ou se interage adequadamente com seus colegas durante o role-playing. Havendo necessidade, o feedback será fornecido de maneira construtiva, focando no desenvolvimento individual e coletivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos escolhidos para esta atividade foram planejados para facilitar um ambiente propício à prática oral do inglês. Eles incluem materiais visuais que auxiliam no enriquecimento do vocabulário, além de ferramentas que incentivam a participação ativa dos alunos.

Cartões com palavras e frases para prática
Cartolina e canetinhas para construção de painéis familiares
Áudio com exemplos de diálogos em inglês

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula