O conteúdo programático abrangerá o desenvolvimento de apresentações orais individuais, a construção de vocabulário específico relacionado à descrição de aspectos pessoais, familiares, gostos, preferências e rotinas diárias. Além disso, serão abordadas técnicas de comunicação eficaz e de apresentação em público em inglês, explorando a organização do discurso, o uso apropriado de adjetivos descritivos, verbos no presente simples para rotinas e o past simple para narrativas pessoais.

A metodologia ativa será empregada através da aprendizagem baseada em projetos. Os alunos serão guiados na elaboração de suas apresentações, desde a concepção até a execução, passando pela pesquisa de vocabulário, elaboração do roteiro e ensaios. Serão utilizadas técnicas interativas como brainstorming, discussões em grupo para troca de ideias e feedbacks construtivos entre pares e pelo professor. O uso de tecnologia também será encourajado, permitindo aos alunos a utilização de recursos multimídia para o enriquecimento de suas apresentações.

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão introduzidos os objetivos e a estrutura do projeto, seguidos de brainstorming e início da preparação. Na segunda aula, os alunos realizarão os ensaios finais seguidos das apresentações para a turma.

Os recursos incluirão materiais didáticos para pesquisa e elaboração de vocabulário, acesso a computadores e internet para o uso de recursos multimídia, além de espaço adequado para a prática da apresentação oral. Materiais de apoio como dicionários e acesso a plataformas online de aprendizagem de línguas também serão providenciados para enriquecer o conteúdo das apresentações.