O conteúdo programático da atividade 'Detetives do Texto' inclui a prática de leitura e interpretação de textos, foco em palavras cognatas e a organização textual. Esta abordagem amplia a compreensão textual por meio do contato com diferentes tipos de textos em língua inglesa, refletindo em um melhor entendimento dos temas propostos. Os alunos são incentivados a utilizar estratégias tais como encontrar informações específicas e relacionar palavras cognatas, o que melhora suas habilidades de leitura. Além disso, a exploração de temas familiares promove a construção de um vocabulário variado e permite a transferência de conceitos aprendidos em sala para situações do dia-a-dia.

A metodologia da atividade 'Detetives do Texto' é baseada em abordagens que promovem a interação e a participação ativa dos alunos. A cooperação em grupo é fundamental para que os alunos possam discutir suas descobertas e construir o conhecimento de maneira coletiva. Cada grupo receberá um conjunto de textos e perguntas relacionadas, e a participação ativa de todos os membros é incentivada para garantir a interação e troca de ideias. Destaca-se a importância da aprendizagem cooperativa, onde os alunos se tornam protagonistas do seu aprendizado ao buscar soluções em conjunto e compartilhar seus conhecimentos com a turma. Isso fomenta ambientes de aprendizagem democráticos e empáticos, alinhando-se às necessidades e especificidades da turma.

A atividade 'Detetives do Texto' será executada em uma aula de 60 minutos, onde a primeira metade do tempo será dedicada à leitura dos textos e à discussão em grupo, enquanto a segunda metade será voltada para a apresentação das respostas e debate na turma. A estrutura da aula permite aos alunos o tempo necessário para compreensão, discussão e análise das informações, garantindo que todas as etapas do processo de aprendizagem sejam abordadas de forma eficaz. Com isso, os alunos terão a oportunidade de se envolver ativamente em todo o processo, desde a leitura até o relatório dos achados, promovendo uma experiência abrangente e engajadora.

Os recursos materiais da atividade 'Detetives do Texto' são minimalistas e eficazes para garantir o foco e a interação dos alunos. A fim de promover uma imersão completa no conteúdo, os textos serão impressos, permitindo que os alunos manipulem fisicamente o material, sublinhem informações e anotem suas observações diretamente no papel. A escolha pelo uso de recursos não digitais reforça a prática de leitura analítica e a concentração durante a atividade. O ambiente de sala de aula será adaptado para facilitar o trabalho em grupo, permitindo que os alunos organizem seus espaços de forma colaborativa.

Sabemos que o trabalho do professor é exigente e, por isso, apresentamos sugestões de estratégias de inclusão viáveis e de fácil implementação. Para apoiar alunos com TDAH, recomenda-se dividir as tarefas em etapas menores e proporcionar momentos de pausa para ajudar na concentração. Já para alunos com TEA, a adaptação pode incluir explicações estruturadas e claras, além da criação de um ambiente previsível e organizado. É importante promover a interação entre todos, incentivando o trabalho misto nas equipes. Ao observar sinais de dificuldade, como desatenção ou ansiedade excessiva, sugere-se intervenções imediatas como reorientação de tarefas ou apoio emocional. Comunicações regulares com as famílias também são recomendadas para alinhar estratégias e abordagens individuais. Por fim, a avaliação deve considerar as particularidades de cada estudante, oferecendo adaptações sob medida quando necessário, para garantir a equidade e o desenvolvimento de todos os alunos.