Desenvolvida por:
Letici…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Leitura e interpretação de texto; Debate; Argumentação
Esta atividade tem como objetivo explorar o conto 'A Scandal in Bohemia', do autor Sir Arthur Conan Doyle, de uma maneira interativa e reflexiva, permitindo aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de desenvolver habilidades de leitura crítica, compreensão textual, argumentação e oratória. Após uma leitura guiada e discutida em sala, os alunos serão divididos em grupos representando diferentes personagens da história, com ênfase em Irene Adler e Sherlock Holmes. A tarefa de cada grupo será debater questões centrais da narrativa, como as decisões e ações dos personagens, utilizando exemplos concretos do texto para defender seus pontos de vista. Este debate será estruturado em uma dinâmica de 'Roda de Debate', promovendo uma troca intensa de ideias e argumentos. Espera-se não apenas uma maior compreensão do conto, mas também um envolvimento ativo dos alunos na construção de sentidos sobre os temas tratados, incentivando o desenvolvimento da capacidade de argumentação, respeito pelas diferentes perspectivas e fomento ao pensamento crítico.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é fomentar entre os alunos habilidades de leitura crítica e compreensão textual através do debate de ideias e pontos de vista divergentes. Busca-se também desenvolver a capacidade de argumentação e oratória dos alunos, permitindo que se expressem de maneira clara e estruturada, além de promover o respeito mútuo e a empatia ao considerarem perspectivas diferentes das suas próprias. A atividade é desenhada para incentivar a reflexão crítica sobre as ações e motivações dos personagens dentro da obra, ajudando os alunos a compreenderem melhor as nuances da narrativa e a relacionarem os temas discutidos com questões morais e éticas do mundo real.
- Desenvolver habilidades de leitura crítica e compreensão textual.
- Aprimorar a capacidade de argumentação e oratória dos alunos.
- Promover a empatia e o respeito por perspectivas e opiniões diferentes.
- Incentivar a reflexão sobre questões morais e éticas através da literatura.
- Estimular o pensamento crítico e a análise detalhada de textos literários.
Conteúdo Programático
Neste plano de aula, os alunos terão a oportunidade de imergir profundamente no conto 'A Scandal in Bohemia', analisando e debatendo temas centrais da obra sob diversas perspectivas. Através de metodologias ativas como Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos, os estudantes serão encorajados a explorarem o texto literário, identificando argumentos e defendendo seus pontos de vista com base em evidências do texto. A atividade convida os alunos a refletir sobre os comportamentos e decisões dos personagens, proporcionando uma experiência de aprendizado rica e multifacetada.
- Leitura e análise do conto 'A Scandal in Bohemia'.
- Identificação de temas centrais e discussão sobre as ações dos personagens.
- Preparação para o debate: coleta de argumentos e formação de opiniões.
- Execução da Roda de Debate, com grupos defendendo diferentes pontos de vista.
Metodologia
A metodologia desta atividade é fundamentada no engajamento ativo dos alunos através de práticas como a Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida. Inicia-se com uma preparação prévia dos alunos por meio de leitura e análise do texto, seguida da formação de grupos que representarão diferentes personagens da obra. Cada grupo preparará seus argumentos com base no texto, promovendo uma aprendizagem colaborativa. A atividade culminará com uma Roda de Debate, permitindo a troca de ideias e a defesa de pontos de vista, estimulando a capacidade de argumentação, escuta ativa e respeito pela opinião alheia.
- Leitura guiada e análise crítica do conto 'A Scandal in Bohemia'.
- Formação de grupos para representação de diferentes personagens.
- Preparação de argumentos e pontos de vista para o debate.
- Realização do debate em formato de Roda, com a orientação do professor.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos ou 2 periodos letivos. A primeira aula será dedicada à leitura e análise orientada do conto, juntamente com a formação dos grupos e a preparação para o debate. A segunda aula será destinada exclusivamente para a realização da Roda de Debate, permitindo um tempo adequado para que todos os grupos possam apresentar seus argumentos e discutir os temas propostos.
- Aula 1: Leitura e análise do conto, formação dos grupos e preparação para o debate.
- Aula 2: Realização da Roda de Debate.
Avaliação
A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade e profundidade dos argumentos apresentados e na capacidade de utilizar exemplos específicos do texto para sustentar suas opiniões. Será dado um peso significativo ao respeito demonstrado pelos alunos pelas opiniões divergentes e à habilidade de responder construtivamente aos argumentos dos colegas. Feedbacks construtivos serão fornecidos ao longo da atividade, valorizando o processo de aprendizagem tanto quanto o resultado final.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como cópias do conto 'A Scandal in Bohemia' para todos os alunos, espaço adequado para a realização da Roda de Debate (pode ser a própria sala de aula rearranjada), além de materiais para anotações e preparação dos argumentos (papel, canetas). O uso de dispositivos eletrônicos como tablets ou computadores pode enriquecer a pesquisa e preparação para o debate, permitindo acesso a recursos adicionais e anotações colaborativas.
- Cópias do conto 'A Scandal in Bohemia'.
- Espaço físico adequado para a Roda de Debate.
- Materiais para anotação e preparação dos argumentos (papel, canetas).
- Dispositivos eletrônicos (opcional) para pesquisa e anotações colaborativas.
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