A atividade intitulada 'Caixa de Perguntas' é projetada para promover habilidades de compreensão ao trabalhar com textos em inglês, direcionada aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Através do trabalho colaborativo em grupos, cada equipe recebe um texto diferente em inglês. Com base nesse texto, os grupos devem formular perguntas que tenham respostas específicas, auxiliando no aprofundamento do entendimento textual. A proposta utiliza a metodologia de roda de debates, onde se promove a troca de perguntas entre os grupos. Assim, cada grupo deve responder às perguntas feitas por outros, levando a uma análise coletiva e crítica do texto, estimulando a busca e localização das informações específicas contidas. Essa prática visa não apenas desenvolver a capacidade de interpretação e localização de informações, mas também incentiva o compartilhamento de diferentes perspectivas entre os estudantes, melhorando suas habilidades comunicativas e de raciocínio lógico.

A avaliação será baseada em uma abordagem qualitativa e quantitativa. Os alunos serão avaliados pela pertinência e complexidade das perguntas formuladas e pela qualidade das respostas oferecidas aos textos de outros grupos. A habilidade de se expressar oralmente durante as discussões também será considerada. Critérios como participação, cooperação no grupo e capacidade de argumentação durante a interação em sala de aula são partes integrais da análise. Por exemplo, será observado se os alunos conseguem identificar corretamente informações específicas no texto e se são capazes de formular perguntas que incentivem um entendimento mais profundo do conteúdo. Feedback oral pode ser dado imediatamente após a atividade para reconhecimento dos pontos fortes e áreas de melhoria.