Caça ao Tesouro Linguístico

Desenvolvida por: Elisan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Inglês no Cotidiano Brasileiro

A atividade 'Caça ao Tesouro Linguístico' é uma iniciativa prática para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, onde serão divididos em grupos para explorar como o inglês está presente em nosso dia a dia. Por meio de pistas elaboradas, os grupos irão descobrir elementos do cotidiano que envolvem a língua inglesa, como placas, palavras e músicas em locais nos arredores da escola. O propósito é enriquecer o vocabulário dos alunos, promovendo a prática do trabalho colaborativo e proporcionando a oportunidade de reconhecer a influência do inglês na cultura brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem centram-se em expandir o vocabulário e a compreensão dos alunos sobre a presença e influência do inglês na sociedade. através da interação prática e da investigação dirigida. Os alunos serão incentivados a aplicarem seus conhecimentos em um contexto do mundo real, observando e reconhecendo como o idioma é usado no cotidiano, o que também motiva maior interesse e engajamento pela língua.

Familiarizar-se com palavras e expressões em inglês encontradas em placas e músicas.
Desenvolver habilidades de colaboração e trabalho em grupo.
Incentivar a observação crítica e reflexiva sobre a presença do inglês na cultura local.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LI06: Identificar o uso de palavras e expressões em inglês presentes no cotidiano brasileiro.
EF06LI10: Desenvolver a habilidade de colaboração em resolução de problemas de forma empática e crítica.
EF06LI20: Reconhecer a influência de elementos culturais anglófonos no contexto cultural brasileiro.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o desenvolvimento do vocabulário por meio de atividades práticas, promovendo não apenas o aprendizado linguístico, mas também a interação social e a colaboração. Serão explorados elementos que mostram a presença do inglês em situações cotidianas, possibilitando o reconhecimento de seu impacto cultural.

Vocabulário básico em inglês visto nas atividades diárias.
Dinâmicas de grupo para resolução de enigmas.
Prática de observação cultural e linguística.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade irá estimular ativamente o engajamento dos alunos através da aprendizagem experiencial. A divisão em grupos busca fomentar o trabalho colaborativo, enquanto a resolução de pistas e enigmas estimula o pensamento crítico e a criatividade dos alunos. Ao aplicar seus conhecimentos de inglês em situações reais, o aprendizado se torna mais relevante e significativo.

Aprendizagem baseada em resolução de problemas.
Trabalho em grupo e atividades colaborativas.
Exploração prática e reflexiva do uso do inglês no cotidiano.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro Linguístico' será realizada em um total de 180 minutos, divididos em quatro sessões. Cada sessão foi pensada para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para cada fase da atividade, desde a introdução e divisão de grupos até a execução e reflexão final.

Introdução à atividade e divisão dos grupos (50 minutos)
Distribuição das pistas e início da busca (50 minutos)
Continuação da busca e resolução dos enigmas (50 minutos)
Discussão e reflexão sobre os resultados e aprendizagens (30 minutos)

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e observacional. Os critérios de avaliação incluirão participação ativa, colaboração eficaz no grupo e a capacidade de resolver as pistas de forma criativa. Além disso, será avaliado o entendimento e o reconhecimento do uso do inglês no cotidiano. Exemplos de avaliação incluem observação direta durante a atividade e uma breve apresentação no final sobre o que aprenderam e como resolveram as pistas.

Materiais e ferramentas:

Para facilitar a atividade 'Caça ao Tesouro Linguístico', uma variedade de recursos e materiais será necessária. Esses recursos apoiarão os alunos na exploração e reconhecimento do inglês ao seu redor, além de motivar o interesse pela língua de forma dinâmica.

Pistas em inglês preparadas previamente.
Mapa da área ao redor da escola.
Materiais de escrita para anotar descobertas e reflexões.

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