O conteúdo programático desta atividade abrange a introdução a elementos narrativos clássicos encontrados em contos de fadas, tais como personagens, cenários, e objetos mágicos. Além disso, serão trabalhadas as estruturas de narrativas em inglês, incluindo a construção de frases completas, uso de tempos verbais adequados e conectores para garantir fluência e lisura na escrita. Os alunos explorarão a sequência lógica dos eventos, aprendendo a ordenar cronologicamente suas ideias a fim de fortalecer a comunicação textual e oral.

A metodologia aplicada nesta atividade é baseada na aprendizagem ativa e cooperativa, onde os alunos são os protagonistas do processo de criação. Ao dividir a turma em grupos, promove-se um trabalho colaborativo, no qual cada aluno desempenha um papel na construção da história. A utilização de cartas como elemento visual e inspirador permite que os alunos façam associações mais práticas e criativas, minimizando bloqueios criativos e incentivando a livre expressão de ideias. Além disso, as apresentações em grupo incentivam a prática do discurso oral e a escuta ativa em contexto de segunda língua.

A atividade será distribuída em duas aulas distintas, cada uma com duração de 60 minutos. Na primeira aula, serão introduzidos os conceitos e os alunos começarão a formar suas ideias narrativas com base nos elementos fornecidos. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas histórias e procederão com a apresentação ao restante da turma, permitindo a interação e feedback entre os pares.

Os recursos necessários para a realização desta atividade serão simples mas fundamentais para garantir o sucesso da atividade. Eles proporcionam um suporte visual e tátil, que estimula a criatividade e oferece uma base concreta para a construção das narrativas pelos alunos. Além disso, incentivam a prática de habilidades linguísticas através da escrita e fala.