Instrutores de Dança

Desenvolvida por: Ramon … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Comunicação oral e corpórea

Nesta inovadora atividade, batizada de 'Instrutores de Dança', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental têm a oportunidade de imergir em uma experiência de aprendizagem dinâmica e interativa, que une o ensino da língua inglesa ao movimento e à expressão corporal. Iniciando com a exposição de diversos comandos em inglês, como 'turn around', 'jump', e 'clap your hands', o professor propõe que os estudantes absorvam e associem cada termo a um movimento específico de dança. Após essa introdução, os alunos são divididos em pequenos grupos, onde a tarefa é criar uma sequência de dança única, incorporando os comandos aprendidos. Cada grupo, assumindo o papel de 'instrutores de dança' por um dia, deve então apresentar e ensinar sua coreografia aos colegas, guiando-os exclusivamente através do uso do inglês. Este desafio estimula não apenas a prática do idioma em um contexto real e divertido mas também promove a criatividade, a memorização, o trabalho em equipe e a liderança entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade está em promover a prática da língua inglesa de uma maneira lúdica e envolvente, incentivando os alunos a utilizar comandos básicos em inglês de forma oral para expressar movimentos de dança. Busca-se estimular a criatividade por meio da criação de sequências de dança, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais como o trabalho em equipe e a capacidade de instruir e liderar. Além disso, a atividade visa melhorar a memória e a concentração dos estudantes, uma vez que precisarão lembrar e realizar os comandos ensinados, bem como aprimorar a expressão e compreensão oral através do constante uso do idioma em um cenário prático e interativo.

Praticar a expressão oral em inglês
Memorização de comandos em inglês associados a movimentos
Desenvolver criatividade e liderança
Incentivar o trabalho em equipe
Melhorar a compreensão oral da língua inglesa

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está centrado na utilização da língua inglesa como veículo para expressão de movimentos corporais, explorando vocabulários específicos associados à dança e à instrução. Será dada ênfase na habilidade de criar e seguir instruções orais em inglês, promovendo a interação e comunicação eficaz entre os alunos. Além disso, a capacidade de trabalhar em conjunto para alcançar um objetivo comum será essencial, proporcionando uma oportunidade única de desenvolver habilidades interpessoais e de liderança em um contexto internacional.

Vocabulário inglês relacionado à dança
Comando e instrução oral em inglês
Criação de sequências de movimentos
Expressão corporal e dança
Trabalho em equipe e liderança

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é pautada na aprendizagem ativa, permitindo que os alunos participem ativamente do seu processo de aprendizado através da experiência direta. Utilizando uma abordagem hands-on, a aula incentiva a expressão individual e coletiva por meio da dança, enquanto o uso exclusivo do inglês como meio de comunicação desafia os alunos a aplicar seus conhecimentos prévios do idioma em um contexto prático. A divisão em grupos pequenos favorece a interação e a colaboração entre os estudantes, essenciais para a construção da coreografia e sua posterior apresentação ao restante da turma.

Aprendizagem ativa e participativa
Abordagem hands-on para expressão corporal
Uso do inglês como única forma de comunicação
Trabalho em equipe para criação e apresentação de danças
Feedback contínuo e suporte do professor durante a atividade

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Instrutores de Dança' será realizada em um total de duas horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, o foco será na introdução e prática dos comandos em inglês, permitindo que os alunos se familiarizem com o vocabulário e a associação dos termos aos movimentos. Na segunda aula, os alunos trabalharão em grupos para criar e ensinar suas coreografias, finalizando com a apresentação das sequências para a turma.

Aula 1: Introdução e prática de comandos em inglês
Aula 2: Criação e apresentação das sequências de dança pelos grupos

Avaliação

A avaliação da atividade 'Instrutores de Dança' incidirá tanto sobre o processo de aprendizagem quanto sobre o resultado final. Serão considerados critérios como a capacidade de memorização e utilização dos comandos em inglês, a criatividade das sequências de dança criadas, a eficácia na comunicação e instrução dos movimentos, o trabalho em equipe durante a concepção e execução da coreografia, e a participação e engajamento do aluno ao longo de toda a atividade. Feedbacks qualitativos serão fornecidos para incentivar o progresso contínuo, destacando pontos de sucesso e áreas para melhoria. Exemplos específicos de desempenho excelente ou para melhorar ajudarão os alunos a compreenderem melhor seus progressos e pontos a desenvolver.

Materiais e ferramentas:

Para executar com sucesso a atividade 'Instrutores de Dança', será necessário contar com um amplo espaço físico que permita a livre movimentação dos alunos. Recursos adicionais incluem um sistema de som para a reprodução de música instrumental, que servirá como fundo durante as apresentações das coreografias, além de cartazes com os comandos em inglês e suas respectivas ações ilustradas, facilitando a visualização e memorização dos termos pelo estudantes. O uso de equipamentos como quadro branco e marcadores será importante para anotações e instruções adicionais do professor.

Espaço físico amplo
Sistema de som para reprodução de música
Cartazes com comandos em inglês e ilustrações
Quadro branco e marcadores

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