Construtores de Sentenças

Desenvolvida por: Tatian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Estrutura Gramatical em Inglês

A atividade 'Construtores de Sentenças' é uma abordagem prática para o aprendizado do present continuous, uma estrutura gramatical fundamental no inglês. Organizados em equipes, os alunos receberão cartas contendo sujeitos, verbos no present continuous, e complementos. O desafio será formar sentenças coerentes e criativas, utilizando as cartas para montá-las em uma grande área demarcada no chão da sala de aula. Uma vez formada uma sentença, um representante do grupo deverá lê-la em voz alta e, quando possível, performar a ação descrita, trazendo o aprendizado da sala de aula para a vivência prática. Este método não apenas fixa o conhecimento gramatical de forma divertida e colaborativa, mas também promove a prática da pronúncia e a fluência oral em inglês. A dinâmica permitirá que os alunos visualizem a formação das estruturas em tempo real, enquanto a performance lhes dará a oportunidade de se envolverem mais profundamente com o idioma, promovendo uma memorização mais eficaz das estruturas gramaticais estudadas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental uma compreensão prática e aplicada da estrutura gramatical present continuous em inglês. Ao envolver os estudantes em uma experiencia ativa de aprendizagem, o objetivo é não apenas ensinar a formação de sentenças corretas, mas também incentivar a criatividade, a colaboração entre os pares, e a desenvoltura na pronúncia e fluência oral. Destaca-se a importância de adquirir competências comunicativas em um idioma estrangeiro desde cedo, estabelecendo uma base sólida para o desenvolvimento de habilidades linguísticas mais avançadas no futuro.

Compreender a estrutura e o uso do present continuous em inglês.
Praticar a formação de sentenças corretas e coerentes no tempo verbal present continuous.
Desenvolver habilidades de pronúncia e fluência oral em inglês.
Estimular o trabalho em equipe e a criatividade na formação de sentenças.
Promover a capacidade de associação da gramática com ações físicas para reforçar o aprendizado.

Conteúdo Programático

O Conteúdo programático abrange a introdução ao tempo verbal present continuous no inglês, incluindo sua estrutura (sujeito + verbo 'to be' no presente + verbo principal com ing) e uso (para descrever ações que estão acontecendo no momento da fala ou ações futuras planejadas). A atividade proporcionará aos alunos a oportunidade de aplicar esses conhecimentos de maneira prática, por meio da formação de sentenças e de sua representação física, facilitando a assimilação do conteúdo.

Estrutura do present continuous (forma afirmativa, negativa e interrogativa)
Usos do present continuous
Vocabulário básico adequado ao nível de aprendizagem
Formação de sentenças em inglês
Prática de pronúncia e fluência oral

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', favorecendo uma abordagem prática no processo de ensino-aprendizagem. Através da manipulação de cartas para formar sentenças e da representação das ações, os alunos serão encorajados a aplicar seus conhecimentos de forma colaborativa. Esta metodologia promove o envolvimento direto dos estudantes com o material de aprendizagem, aumentando significativamente a retenção do conhecimento e a capacidade de aplicá-lo em contextos diversos.

Distribuição de cartas com sujeitos, verbos e complementos.
Formação de grupos para a construção das sentenças.
Leitura e atuação das sentenças formadas.
Feedback grupal para correção e melhoria das sentenças.
Reflexão coletiva sobre os aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 70 minutos, subdividida em momentos de introdução ao conteúdo, formação de grupos, realização da atividade prática, apresentação das sentenças formadas e feedback. Esta estrutura permite a assimilação do conteúdo de maneira gradual e efetiva.

Aula 1 da atividade: Introdução ao present continuous, formação de grupos, realização da atividade, apresentações e feedback.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua. Os alunos serão avaliados tanto individualmente quanto em grupo, levando em consideração a participação ativa, a capacidade de trabalhar em equipe, a criatividade na formação das sentenças e a correta aplicação da estrutura gramatical. A pronúncia e a fluência durante a leitura e atuação das sentenças também serão consideradas. Exemplos de bom desempenho serão compartilhados para estimular o aprendizado coletivo. Feedback construtivo será oferecido para encorajar a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem cartas com sujeitos, verbos no present continuous e complementos, uma grande área demarcada no chão para a montagem das sentenças e um sistema de som para a leitura em voz alta. A escolha desses recursos visa criar um ambiente dinâmico e interativo, propício para o aprendizado ativo.

Cartas com sujeitos, verbos no present continuous e complementos
Área demarcada no chão da sala
Sistema de som
Quadro branco e marcadores para anotações e feedback

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