Teatro das Sílabas

Desenvolvida por: Lucia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Estrangeira

Temática: Expressão Criativa e Aprendizado de Sílaba em Inglês

Esta atividade foi desenvolvida para envolver alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na criação de um teatro de fantoches, onde cada fantoche representa uma sílaba em inglês. Os alunos serão divididos em grupos, recebendo uma lista de palavras. Eles deverão montar uma história criativa utilizando fantoches, assumindo a responsabilidade por uma das sílabas que compõem as palavras do grupo. Essa atividade visa consolidar o aprendizado de sílabas, além de estimular a criatividade, expressividade e promover a colaboração e participação ativa entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal facilitar o aprendizado de sílabas em inglês de forma lúdica e interativa. Ao engajar os alunos em um projeto criativo de teatro de fantoches, estamos promovendo uma prática pedagógica que alia diversão ao aprendizado. A atividade incentiva a investigação e a exploração de sons e a formação de palavras por meio de diferentes sílabas, aumentando a familiaridade dos alunos com a língua inglesa de maneira prática.

Consolidar o conhecimento de sílabas em inglês.
Estimular a criatividade e expressão oral.
Colaborar em grupos para criar narrativas.

Habilidades Específicas BNCC

EF02LI07: Identificar e reproduzir, com razoável autonomia e confiança, sons, palavras e frases em inglês.
EF02LP09: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, histórias orais.

Conteúdo Programático

Ao longo desta atividade, os alunos serão imersos em um aprendizado dinâmico que integra o uso de fantoches como ferramenta educacional. Eles aprenderão o valor de cada sílaba na construção de palavras e na comunicação efetiva, utilizando a língua inglesa como meio expressivo. Essa abordagem lúdica também permite que os alunos exercitem suas habilidades linguísticas de forma estruturada e apoiada.

Representação de sílabas em inglês com fantoches.
Criação de narrativas coletivas.
Expressão oral e corporal no contexto de historinhas.

Metodologia

A metodologia aplicada foca-se na aprendizagem prática e colaborativa. Dividindo a turma em grupos, cada aluno será incentivado a participar ativamente do processo criativo e de ensino, assumindo papéis específicos na peça teatral. O uso de fantoches permitirá um ambiente descontraído, fortalecendo o interesse e a confiança dos alunos em se expressar em uma língua estrangeira.

Trabalho em grupo e colaboração.
Uso de fantoches como ferramenta de aprendizagem.
Desenvolvimento de histórias baseadas em sílabas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída ao longo de duas aulas, cada uma planejada para intensificar o envolvimento dos alunos e garantir a compreensão e desenvolvimento das habilidades propostas. Esse cronograma permite um planejamento adequado das tarefas, desde a criação até a apresentação final dos trabalhos.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos, início da criação dos fantoches e planejamento da história.
Aula 2: Finalização dos fantoches, ensaio e apresentação das histórias entre os grupos.

Avaliação

A avaliação será contínua, observando o envolvimento e a participação dos alunos em cada etapa da atividade. Critérios de avaliação incluem a criatividade na construção das narrativas, a fluência e clareza na expressividade oral em inglês, e a cooperação em grupo. Exemplos incluem a capacidade de cada aluno de representar sua sílaba de maneira clara e a forma como os grupos integram suas fantoches para desenvolver uma narrativa coesa. A observação do professor será fundamental para dar feedback individual e coletivo, valorizando o esforço e progresso dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para essa atividade são fundamentais para possibilitar o engajamento e a criatividade dos alunos. Ao fornecer materiais como fantoches e listas de palavras, criamos um ambiente propício para a exploração e aprendizado, mostrando o quanto a ferramenta certa pode transformar a experiência educacional.

Fantoches representando diferentes sílabas.
Lista de palavras em inglês.
Materiais para a criação de cenários e complementos (papel, cola, tesoura).

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