Montando o Mr. Potato Sensorial

Desenvolvida por: Veroni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa, Ciências

Temática: Corpo Humano e Sentidos

A atividade 'Montando o Mr. Potato Sensorial' é projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de integrar o aprendizado da língua inglesa com o conhecimento básico do corpo humano e seus sentidos. Nesta atividade, os alunos irão construir o seu próprio 'Mr. Potato' usando partes do corpo em inglês, feitas de papel ou cartolina. Eles terão a tarefa de associar cada parte do corpo, como 'ears', 'eyes', 'mouth', a seus respectivos sentidos, promovendo uma compreensão da funcionalidade de cada órgão sensorial. Esta atividade não apenas facilita a memorização de vocabulário em inglês de uma maneira divertida e interativa, mas também reforça a compreensão dos sentidos do corpo humano, como audição, visão e paladar.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover a aprendizagem integrada de inglês e ciências, focalizando no vocabulário relacionado ao corpo humano e aos sentidos, de forma a estimular a memorização ativa através de uma abordagem lúdica. Almeja-se também que os alunos desenvolvam habilidades de associação, reconhecendo a função específica de cada parte do corpo e relacionando-a com o respectivo sentido. Esta tarefa encoraja a comunicação em inglês, o trabalho em equipe, e o reconhecimento de palavras-chave em um contexto significativo e ludicamente engajador.

Associar partes do corpo em inglês aos respectivos sentidos humanos
Praticar vocabulário de inglês relacionado ao corpo humano e aos sentidos
Desenvolver habilidades de escuta e fala em inglês
Estimular o pensamento crítico e a capacidade de associação
Promover a interação e a colaboração entre os alunos

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI02 - Explorar diferentes partes do corpo humano (cabeça, tronco e membros) e alguns de seus órgãos, reconhecendo sua importância para a saúde e bem-estar
EF01LI01 - Compreender instruções simples em língua inglesa, com apoio de gestos e outras formas de expressão

Conteúdo Programático

A atividade se insere nas áreas de Língua Inglesa e Ciências, explorando o tema do corpo humano e dos sentidos de uma forma interativa. O conteúdo programático abrange vocabulário específico em inglês relacionado a partes do corpo e sentidos, além de conceitos básicos de ciências sobre a funcionalidade dos órgãos dos sentidos. Esta abordagem interdisciplinar facilita a compreensão do estudante sobre como o corpo funciona e como o inglês pode ser aplicado em contextos cotidianos, de maneira significativa.

Vocabulário em inglês sobre partes do corpo
Os cinco sentidos humanos e suas funções
Associação de partes do corpo com os respectivos sentidos
Prática de pronúncia de palavras em inglês

Metodologia

A metodologia adotada será 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', incentivando os alunos a participarem ativamente do processo de aprendizagem. Inicialmente, o professor introduzirá o vocabulário necessário em inglês, utilizando imagens e gestos para facilitar a compreensão. Em seguida, os alunos receberão os materiais para construir o 'Mr. Potato Sensorial', momento no qual deverão aplicar o conhecimento adquirido para associar as partes do corpo aos sentidos correspondentes. O formato de jogo promove a interação, a cooperação entre os alunos e o envolvimento ativo na tarefa, tornando o aprendizado mais prazeroso e eficaz.

Introdução do vocabulário com suporte visual
Distribuição dos materiais para construção do Mr. Potato
Atividade prática de montagem e associação
Apresentação dos Mr. Potato Sensorial pelos alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, o foco será na introdução do vocabulário e na explicação da atividade. A segunda aula será dedicada à construção do Mr. Potato Sensorial e à apresentação dos trabalhos pelos alunos.

Aula 1: Introdução ao vocabulário e explicação da atividade (30 minutos)
Aula 2: Construção do Mr. Potato Sensorial e apresentações (30 minutos)

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade. Será observada a capacidade de associar corretamente as partes do corpo aos sentidos, a pronúncia do vocabulário em inglês, assim como o empenho e criatividade na construção do Mr. Potato Sensorial. Além disso, a habilidade de apresentar o trabalho, explicando as partes do corpo e sentidos em inglês, será um critério importante. Será dada ênfase à cooperação entre os alunos durante a atividade, valorizando o esforço coletivo além da precisão individual.

Materiais e ferramentas:

Para a implementação desta atividade, serão necessários materiais simples como papel, cartolina ou feltro para a confecção das partes do corpo, cola, tesoura sem ponta e marcadores coloridos. Imagens ilustrativas e flashcards com as partes do corpo e sentidos em inglês podem ser utilizados como auxílio visual na introdução do vocabulário. Acessórios como botões ou pedaços de tecido podem ser oferecidos para enriquecer a decoração do Mr. Potato.

Papel ou cartolina colorida
Cola e tesouras sem pontas
Marcadores coloridos
Imagens e flashcards em inglês
Acessórios decorativos (botões, tecidos)

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