Histórias em Quadrinhos de Ação de Graças

Desenvolvida por: Lauric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa

Temática: Celebração do Thanksgiving

A atividade Histórias em Quadrinhos de Ação de Graças visa introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao entendimento cultural do feriado de Thanksgiving enquanto praticam a língua inglesa. Trabalhando em duplas, os alunos criarão histórias em quadrinhos que ilustrem aspectos tradicionais do feriado, como a refeição em família e a colheita. Esta atividade permitirá a exploração de vocabulário específico e facilitará a compreensão cultural através do uso de imagens, expressões faciais e diálogos em inglês. Ao final, cada dupla apresentará seu trabalho aos colegas, o que incentivará as habilidades de comunicação e colaboração de forma lúdica e interativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem se concentram no desenvolvimento da expressão criativa, integração cultural e fluência em inglês básico. Os alunos são incentivados a compreender o significado do feriado de Thanksgiving enquanto praticam a construção de narrativas em inglês, expandindo o vocabulário e mostrando compreensão das convenções sociais ligadas ao feriado. Além disso, eles desenvolverão habilidades de colaboração ao trabalhar em pares, promovendo um ambiente de aprendizado cooperativo e inclusivo.

Desenvolver habilidades de comunicação em inglês por meio de narrativas visuais.
Promover a compreensão cultural do feriado de Thanksgiving.
Fomentar a criatividade através da criação de histórias em quadrinhos.
Incentivar o trabalho colaborativo entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LI03: Identificar finalidades comunicativas de textos falados e escritos em inglês utilizados no cotidiano escolar.
EF01LI06: Produzir, com ajuda, legendas para recursos visuais em inglês.
EF15AR23: Explorar diferentes movimentos, gestos, expressões visuais e corporais no desenvolvimento de narrativas orais e visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está centrado na introdução ao vocabulário temático de Thanksgiving em inglês, técnicas básicas de construção de histórias em quadrinhos e expressão artística. Os alunos aprenderão a identificar elementos culturais do feriado, a usar formas simples de diálogo em inglês e a aplicar expressões faciais para transmitir emoções em suas ilustrações. O envolvimento com essas práticas facilitará uma aprendizagem lúdica e significativa.

Vocabulário básico de Thanksgiving em inglês.
Estrutura narrativa de histórias em quadrinhos.
Uso de expressões faciais e corporais em imagens.
Compreensão cultural do feriado de Ação de Graças.

Metodologia

A metodologia adotada privilegia o aprendizado ativo através da aprendizagem colaborativa e intervenções lúdicas. Os alunos serão orientados a trabalhar em pares para promover a discussão e troca de ideias, criando uma narrativa compartilhada. A criação das histórias em quadrinhos permitirá a combinação de atividades artísticas e linguísticas, estimulando os alunos a aplicar seus conhecimentos de vocabulário em contextos criativos. Além disso, cada grupo apresentando suas histórias reforçará a prática do inglês oral.

Trabalho colaborativo em duplas.
Exploração criativa e artística.
Uso de narrativas visuais.
Apresentação oral das histórias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em duas sessões de 60 minutos. A primeira aula focará na introdução do vocabulário e estrutura das histórias em quadrinhos, utilizando exemplos para inspirar os alunos. Na segunda aula, os alunos irão finalizar suas histórias e realizar a apresentação para a turma. Este planejamento proporciona um equilíbrio entre instrução teórica e tempo de criação prática.

Aula 1: Introdução ao vocabulário e planejamento das histórias em quadrinhos.
Aula 2: Finalização das histórias e apresentações aos colegas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será composta por observação contínua e avaliação do produto final. Durante a atividade, o professor observará a participação, colaboração e uso do vocabulário em inglês. Quanto ao produto final, as histórias em quadrinhos serão avaliadas pelo uso criativo do vocabulário, clareza das ilustrações e habilidade em contar a história. Exemplos de critérios incluem a habilidade em usar palavras específicas de Thanksgiving de forma correta, a coerência na narrativa visual e a interação comunicativa nas apresentações orais. Um enfoque especial será colocado na capacidade dos alunos de trabalhar em equipe e nas suas contribuições ao planejamento e execução da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, recursos visuais e materiais artísticos são fundamentais para apoiar a expressão criativa dos alunos. Além disso, a disponibilização de textos de apoio e exemplos de histórias em quadrinhos existentes ajudará a ilustrar o formato para as crianças. Recursos tecnológicos como computadores podem ser usados para pesquisar imagens ou criar quadrinhos digitais, adicionando uma dimensão moderna e interativa à atividade.

Papéis de desenho e materiais de colorir (lápis, giz de cera, etc.).
Listas de vocabulário de Thanksgiving em inglês.
Exemplos de histórias em quadrinhos.
Computadores ou tablets para criação digital (opcional).

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