Caça ao Tesouro do Corpo Humano

Desenvolvida por: Reijan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Inglesa e Educação Física

Temática: Partes do Corpo Humano em Inglês

Esta atividade pedagógica prática denominada 'Caça ao Tesouro do Corpo Humano' envolve aprender as partes do corpo humano em inglês de forma lúdica e interativa. Professores irão preparar e esconder cartões pelo pátio ou sala de aula contendo imagens e nomes em inglês das partes do corpo. Os alunos, organizados em duplas, serão munidos de uma lista das partes do corpo humano em inglês que precisam localizar. A atividade propicia uma imersão na língua inglesa, ao mesmo tempo que estimula a movimentação física, promove o trabalho em equipe e desenvolve habilidades cognitivas como atenção, memória e reconhecimento visual. Além de proporcionar uma experiência prática de aprendizado, esta atividade busca solidificar o vocabulário de partes do corpo em inglês entre os estudantes, usando um cenário de caça ao tesouro para tornar a aprendizagem mais significativa e envolvente.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar um ambiente de aprendizagem ativa onde os alunos possam reforçar o vocabulário relacionado às partes do corpo em inglês, melhorar a pronúncia e compreensão auditiva, além de promover habilidades socioemocionais como trabalho em equipe, cooperação e comunicação. Visa também oferecer uma experiência prática e física que conecte o aprendizado da língua com a movimentação corporal, estimulando a memorização ativa e a associação de imagens aos termos em inglês. Ao final desta atividade, espera-se que os alunos consigam reconhecer, nomear e associar as partes do corpo humano em inglês com confiança e precisão.

Identificar e nomear as partes do corpo em inglês.
Desenvolver habilidades de leitura em inglês com foco no vocabulário das partes do corpo.
Promover a comunicação e cooperação entre os alunos por meio do trabalho em equipe.
Estimular a associação da imagem com o vocabulário em inglês correspondente.
Incentivar a movimentação física como parte do processo de aprendizagem.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LI01: Reconhecer e nomear as partes do corpo em inglês.

Conteúdo Programático

A proposta pedagógica da 'Caça ao Tesouro do Corpo Humano' engloba um aprendizado interdisciplinar que combina aspectos da educação física com o ensino da língua inglesa. Ao integrar atividades físicas com o aprendizado de vocabulário específico, os alunos experimentam uma abordagem prática que facilita a retenção de informações e a aplicação do idioma em contextos reais. Este conteúdo programático visa aproveitar a curiosidade e a energia naturais dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, direcionando-as para uma experiência de aprendizagem rica e motivadora.

Vocabulário básico em inglês: partes do corpo.
Pronúncia e audição de termos em inglês relacionados ao corpo humano.
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
Atividade física e reconhecimento visual.

Metodologia

A adoção da metodologia ativa 'Mão-na-massa' permite que os alunos sejam agentes ativos do próprio aprendizado. Ao explorar o ambiente em busca dos cartões, os estudantes estarão envolvidos em uma experiência prática que requer observação, análise e cooperação. Esta abordagem incentiva uma aprendizagem mais significativa, à medida que os alunos aplicam o vocabulário em inglês de forma contextualizada, relacionando-as às partes do corpo de maneira divertida e dinâmica. O formato de caça ao tesouro fomenta a curiosidade e a investigação, essenciais para o engajamento e a consolidação do aprendizado.

Preparação e distribuição dos cartões pelo espaço.
Exploração do espaço pelos alunos em duplas para a localização dos cartões.
Associação da imagem ao termo em inglês correspondente.
Interatividade e movimentação física como ferramentas de aprendizagem.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade possui uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. A primeira aula será dedicada à preparação dos alunos com uma revisão rápida do vocabulário e explicação da atividade. Na segunda aula, a caça ao tesouro propriamente dita será realizada, seguida de uma revisão conjunta de todos os termos encontrados e discutidos na atividade.

Aula 1: Revisão do vocabulário das partes do corpo em inglês e explicação da caça ao tesouro (60 minutos)
Aula 2: Realização da caça ao tesouro do corpo humano em inglês e revisão dos termos encontrados (60 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e processual, considerando a participação e engajamento dos alunos durante a caça ao tesouro, além da capacidade de trabalhar em equipe. A proficiência no vocabulário será avaliada por meio da correta identificação e marcação dos cartões encontrados. Além disso, a habilidade de associar corretamente as imagens aos termos em inglês e a contribuição para o trabalho em equipe serão aspectos observados. Feedback individual e coletivo será providenciado após a atividade, valorizando os progressos e aprendizagens significativas realizadas.

Materiais e ferramentas:

Para realizar a 'Caça ao Tesouro do Corpo Humano', serão necessários alguns recursos didáticos e materiais, que incluem cartões impressos com imagens e nomes das partes do corpo em inglês, listas de verificação para os alunos, lousa ou quadro para revisão do vocabulário, espaço físico como o pátio ou sala ampla para a movimentação durante a caça ao tesouro. Estes materiais são essenciais para garantir uma experiência de aprendizado dinâmica, interativa e visualmente rica, facilitando a imersão na língua inglesa e promovendo um ambiente colaborativo e estimulante para os estudantes.

Cartões impressos com imagens e nomes das partes do corpo em inglês
Listas de verificação para os alunos
Lousa ou quadro para revisão do vocabulário
Espaço físico adequado para a atividade (pátio ou sala ampla)

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