O conteúdo programático desta atividade abrange a leitura e escuta de histórias em inglês, identificação de palavras-chave e vocabulário relacionado, além da participação em jogos e brincadeiras que estimulem o reconhecimento de comandos simples na língua. A caça ao tesouro será o ponto de partida para a imersão dos alunos no idioma, permitindo explorar diferentes aspectos linguísticos e culturais. Este método ativo de aprendizagem objetiva engajar os alunos de forma significativa, utilizando contextos reais e atividades práticas para facilitar a absorção do novo vocabulário e estruturas linguísticas, sempre de maneira divertida e estimulante.

Utilizaremos uma abordagem de ensino centrada no aluno, promovendo atividades interativas como a caça ao tesouro para estimular a aprendizagem da língua inglesa. A partir da ambientação de uma aventura na sala de aula, os alunos serão desafiados a encontrar e a compreender pistas em inglês, integrando a prática de leitura e escuta ao contexto lúdico. As histórias contadas após a busca dos livros funcionarão como recompensas, motivando os alunos a se engajarem na atividade e na aprendizagem. Essa metodologia ativa pretende criar um ambiente de imersão lingüística, onde os alunos possam aprender de forma mais natural e significativa.

A atividade será dividida em quatro aulas de 60 minutos, totalizando uma carga horária de 4 horas. Na primeira aula, introduziremos a caça ao tesouro e faremos uma atividade de aquecimento com vocabulário básico. Na segunda e terceira aulas, realizaremos a caça ao tesouro, com momentos dedicados à busca dos livros e à narração das histórias encontradas. Na quarta aula, faremos uma revisão do vocabulário aprendido e proporemos jogos que reforcem o conteúdo.

Para a realização desta atividade, necessitaremos de livros infantis em inglês, que serão escondidos pela sala como parte da caça ao tesouro. Além disso, será preparado um conjunto de pistas em inglês, impressas em papéis ou cartões, que guiem os alunos na busca. Recursos adicionais incluem um aparelho de som para tocar músicas em inglês que possam ser utilizadas na atividade de aquecimento e na ambientação das histórias, além de materiais básicos de sala de aula, como giz de cera e papel, para atividades de arte relacionadas às histórias lidas.