O conteúdo programático desta atividade se concentra na exploração e experimentação dos elementos artísticos na areia, como forma, textura e composição. Essa prática auxilia na introdução de conceitos básicos das artes visuais, permitindo que as crianças explorem suas próprias ideias e alcancem uma compreensão fundamental desses elementos. A troca de ideias entre os membros do grupo oferece aos alunos uma perspectiva compartilhada, tornando a experiência ainda mais enriquecedora. À medida que os alunos recriam as imagens que observaram, eles entram em contato com novas formas de expressão, desenvolvendo suas capacidades estéticas e analíticas.

A metodologia utilizada nesta atividade abrange a observação, interação e produção colaborativa. Ao iniciar com a observação de imagens, as crianças são incentivadas a pensar criticamente sobre o que veem e como isso pode ser traduzido artisticamente na areia. A escolha das imagens em grupo promove o diálogo e o consenso, aspectos importantes do aprendizado social. A prática de recriar as imagens na areia utilizando materiais variados é a ponte entre a ideia e a execução, permitindo que diferentes estilos de aprendizagem sejam atendidos. Este método diversificado visa atender à criatividade e à destreza física dos alunos, enquanto solidifica o entendimento conceitual dos temas discutidos.

O cronograma foi planejado para maximizar o envolvimento dos alunos em uma carga horária dividida em duas aulas. A primeira aula de 40 minutos consiste na introdução da atividade e na seleção das imagens. Aqui, os alunos terão o tempo necessário para observar e discutir, consolidando suas escolhas de grupo. A segunda aula, que também possui 40 minutos, está focada na atividade prática de recriação na areia, onde os alunos poderão explorar e materializar suas ideias. Esta divisão garante um equilíbrio entre teoria e prática, propiciando um aprendizado integrado e fluído.

Os recursos para esta atividade foram selecionados a fim de estimular a interação manual e a criatividade dos alunos. O uso de imagens variadas garante a introdução a diferentes formas de vida e paisagens, despertando o interesse e a imaginação. Paus de madeira e moldes servem de ferramentas para que as crianças possam explorar as técnicas de construção e desenho na areia, desenvolvendo suas habilidades motoras de forma eficaz. A escolha desses materiais pretende proporcionar uma experiência sensorial rica e envolvente, fundamental para o desenvolvimento criativo dos alunos.