[O conteúdo programático desta atividade aborda principalmente as inovações tecnológicas trazidas pela Primeira Guerra Mundial e seus impactos tanto no conflito em si quanto nas guerras subsequentes. Os alunos deverão ser capazes de identificar e explicar as funções de novas armas e equipamentos bélicos, assim como discutir suas implicações estratégicas e consequências de longo prazo para a história militar e política mundial.]

[A metodologia de sala de aula invertida visa maximizar o engajamento e a autonomia dos alunos, que são incentivados a explorar o tema antes da aula presencial, proporcionando-lhes um primeiro contato introdutório ao conteúdo por meio de pesquisa autoguiada. Isso permitirá que o tempo em sala de aula seja dedicado integralmente à discussão, análise e debate, com o professor funcionando como mediador e facilitador, auxiliando na construção coletiva de significados e correctabilidade de ideias.]

[O cronograma desta aula está planejado para dividir duas horas de carga horária total em dois encontros. Essa divisão visa garantir que os alunos tenham tempo adequado para apresentar suas pesquisas e aprofundar as discussões em grupo. Dessa forma, a primeira parte é focada na apresentação e a segunda na análise e debate.]

[Recursos necessários para a execução da atividade incluem materiais audiovisuais e multimídia, que os alunos deverão acessar para a pesquisa individual, além de ferramentas que facilitem a apresentação e discussão em grupo, como projetores e lousas digitais. Esses recursos são cruciais para não apenas introduzir o conteúdo, mas também para envolver os alunos nas duas fases da aula – preparação e discussão.]