Operação Debate: Frentes da Primeira Guerra

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Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Primeira Guerra Mundial

Nesta atividade, divididos em grupos, os alunos do 3º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre as principais frentes de batalha da Primeira Guerra Mundial. Cada grupo se dedicará à pesquisa de uma frente específica - como a Frente Ocidental, Frente Oriental, Frente Italiana, entre outras - explorando as estratégias militares empregadas, a importância histórica destas frentes e o impacto humano e social resultante dos conflitos. Após a fase de pesquisa, os grupos apresentarão suas descobertas para a turma, ressaltando os aspectos mais significativos de suas respectivas frentes. Para enriquecer ainda mais a dinâmica, cada grupo poderá rebater ou complementar as informações apresentadas pelos demais, por meio de um debate estruturado. Esta interação promoverá um diálogo crítico e permitirá uma troca rica de perspectivas, incentivando os alunos a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem por meio da metodologia ativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover um entendimento aprofundado sobre as diferentes frentes de batalha da Primeira Guerra Mundial, permitindo que os alunos compreendam a complexidade dos conflitos em distintas regiões. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e capacidade de argumentação, além de fomentar a colaboração e o respeito por diferentes pontos de vista. Esta metodologia ativa de aprendizagem pretende, ainda, enfatizar a importância da história militar para entender as transformações sociais e geopolíticas do século XX.

Compreender as características e a importância das principais frentes de batalha da Primeira Guerra Mundial.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica de fontes históricas.
Exercitar a capacidade de argumentação e debate, respeitando diferentes perspectivas.
Valorizar o trabalho em equipe e a colaboração.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101 - Analisar processos históricos em diferentes tempos e espaços.
EM13CHS102 - Utilizar os conceitos das ciências humanas para analisar a dinâmica das sociedades em suas produções culturais e processos históricos.

Conteúdo Programático

A atividade busca explorar, de maneira abrangente, o contexto e os acontecimentos das principais frentes de batalha durante a Primeira Guerra Mundial. Através da pesquisa e do debate, os alunos terão a oportunidade de investigar a estratégia militar, os impactos humanos e sociais, assim como a importância histórica destes eventos. Este conteúdo permite compreender a Primeira Guerra Mundial como um evento complexo e multifacetado, que moldou o século XX.

Introdução à Primeira Guerra Mundial: causas e contexto global.
Frente Ocidental: características, batalhas principais e consequências.
Frente Oriental: dinâmicas do conflito, impactos e resultados.
Frente Italiana e outras frentes menores: estratégias e importâncias históricas.
Análise do impacto humano e social das frentes de batalha.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa, na qual os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre uma frente específica da Primeira Guerra Mundial. Através de fontes variadas, cada grupo deverá preparar uma apresentação abordando as estratégias militares, a importância histórica e os impactos humanos de sua frente. A atividade culminará com um debate onde os alunos poderão expor suas descobertas, confrontar ideias e aprofundar seu entendimento sobre o tema, promovendo uma aprendizagem participativa e engajada.

Divisão da turma em grupos e atribuição das frentes de batalha.
Pesquisa guiada com lista de recursos recomendados.
Preparação de apresentações sobre as respectivas frentes.
Debate em formato de 'mesa redonda' para a troca de informações.
Mediação do professor para garantir um diálogo construtivo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de uma aula de 60 minutos, dividida em etapas específicas para otimizar o tempo e garantir a cobertura de todos os pontos relevantes ao tema.

Aula 1: Breve introdução pela docente, seguida de pesquisa em grupo, preparação das apresentações e debate final.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada pelos alunos, na clareza e estruturação das apresentações, assim como na participação ativa no debate. Serão avaliados também a capacidade de argumentação, respeito pelas diferentes opiniões e colaboração entre os membros do grupo. O desempenho de cada grupo será pontuado considerando esses critérios, e cada aluno receberá feedback individual para promover a reflexão sobre seu aprendizado e desempenho durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para realizar a atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, projetor para apresentações e material de apoio sobre a Primeira Guerra Mundial (livros, artigos, vídeos). Desta forma, os alunos poderão consultar uma variedade de fontes para embasar suas pesquisas e apresentações, enriquecendo a discussão e o aprendizado.

Acesso à internet para pesquisa.
Apoio de livros e artigos acadêmicos sobre a Primeira Guerra Mundial.
Projetor ou smart TV para apresentações.
Vídeos e documentários relacionados às frentes de batalha.

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