Desenvolvida por:
Antoni…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
A Revolução Industrial e seus impactos
Nesta atividade interdisciplinar, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão divididos em grupos, cada um representando diferentes sociedades em estágios distintos da Revolução Industrial. Através de uma abordagem prática e colaborativa, os estudantes irão pesquisar, simular invenções marcantes da época e debater intensivamente sobre como essas inovações alteraram as relações de trabalho, estratificação social e desigualdades existentes. A classe, então, discutirá os reflexos dessas transformações nas sociedades contemporâneas, focando nas evoluções tecnológicas, sociais e culturais que permeiam até os dias atuais. Este plano fomenta a compreensão crítica do impacto da Revolução Industrial no moldar do mundo moderno, incentivando os alunos a refletirem sobre a contínua evolução do trabalho e as persistentes injustiças sociais.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam profundamente os múltiplos impactos que a Revolução Industrial teve sobre as sociedades ao longo do tempo, incluindo as transformações nas relações de trabalho, estratificação social e desigualdades. Propõe-se também a analisar as repercussões desses eventos históricos nas sociedades contemporâneas, buscando estimular uma reflexão crítica sobre como as mudanças tecnológicas, sociais e culturais continuam influenciando o mundo atual.
- Compreender os estágios da Revolução Industrial e suas principais inovações.
- Debater o impacto dessas inovações nas relações de trabalho e na estrutura social.
- Analisar as continuidades e mudanças trazidas pela Revolução Industrial até a contemporaneidade.
- Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e argumentação crítica.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade abrange desde o início da Revolução Industrial, com foco em suas principais inovações tecnológicas, passando pelos impactos socioeconômicos que essas mudanças trouxeram, até a análise de como esses eventos moldaram as sociedades contemporâneas. Os alunos serão incentivados a refletir criticamente sobre a evolução do trabalho e as injustiças sociais que persistem até hoje.
- Histórico da Revolução Industrial e seus principais marcos.
- Inovações tecnológicas e seu impacto no trabalho e na sociedade.
- Evolução da estrutura social e das desigualdades.
- Reflexos contemporâneos da Revolução Industrial.
Metodologia
A metodologia ativa será o pilar deste plano de aula, promovendo o envolvimento ativo dos estudantes na construção do conhecimento. A atividade será baseada em pesquisa, discussão em grupos e simulação de invenções, favorecendo a colaboração e a aprendizagem significativa. O debate orientado pelo professor irá encorajar a reflexão crítica e a aplicação do conhecimento histórico às questões contemporâneas.
- Divisão dos alunos em grupos para pesquisa e simulação.
- Debate em classe sobre os impactos da Revolução Industrial.
- Apresentação dos grupos sobre suas descobertas e simulações.
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade será de 2 horas, dividida em duas aulas de 50 minutos cada, onde inicialmente, os alunos serão introduzidos ao tema e divididos em grupos, seguidos de pesquisa, preparação e apresentação dos debates.
- Aula 1: Introdução ao tema e divisão em grupos
- Aula 2: Pesquisa e preparação
- Aula 3: Simulações e debates
Avaliação
A avaliação será contínua e baseada na participação ativa, na qualidade das pesquisas, na criatividade das simulações e na profundidade dos debates. Será considerada a capacidade dos alunos de argumentar, conectar conceitos históricos com a realidade contemporânea e trabalhar em equipe. Exemplos de critérios incluirão clareza na exposição das ideias, cooperação no grupo, e aplicação crítica do conhecimento.
Materiais e ferramentas:
Os materiais necessários para a atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais básicos para a construção de simulações das invenções (como papéis, canetas, cola, etc.), além de recursos audiovisuais para as apresentações. Será incentivado o uso de recursos digitais e plataformas online para a pesquisa e discussão.
- Acesso à internet
- Materiais de construção para simulações
- Recursos audiovisuais
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