Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão mergulhados nas profundezas das revoluções e guerras que marcaram a história da humanidade, como a Revolução Industrial, a Revolução Francesa, a Científica, as Guerras Mundiais, a Guerra Fria e a Descolonização Afro-Ásiática. Através de uma série de debates coordenados, os estudantes divididos em grupos terão a tarefa de explorar como cada um desses eventos não apenas transformou os aspectos sociais, políticos e econômicos de suas épocas, mas também continua a influenciar as sociedades contemporâneas. Cada grupo será responsável por apresentar um evento específico, iniciando com uma breve explanação histórica que servirá para contextualizar o debate subsequentemente. O objetivo será estabelecer conexões claras entre essas transformações históricas e questões atuais, incentivando os alunos a perceberem a história como um elemento dinâmico e atuante no presente.
Os objetivos desta atividade incluem promover um entendimento aprofundado das principais revoluções e guerras da história e seus impactos duradouros nas sociedades contemporâneas. Pretende-se desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação, enquanto encoraja uma análise crítica e reflexiva sobre como os eventos históricos moldam as realidades atuais. Além disso, visa-se aprimorar a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe e comunicar eficazmente suas ideias em um ambiente de debate estruturado.
O conteúdo programático engloba uma ampla gama de tópicos históricos, focando em eventos transformadores como revoluções e guerras. Será explorada a Revolução Industrial e seu papel na modernização da sociedade, a Revolução Francesa como um marco da democracia, as inovações da Revolução Científica, as devastadoras Guerras Mundiais, os tensos anos da Guerra Fria e o processo de Descolonização Afro-Ásiática como um importante capítulo da autonomia dos povos.
Será empregada a metodologia ativa 'Roda de Debate' para entregar uma experiência de aprendizado interativo. Os alunos serão divididos em grupos, cada qual explorando um tópico específico através de pesquisas. Após a preparação, cada grupo apresentará seus achados, iniciando com um contexto histórico, seguido por um debate aberto entre os grupos sobre as implicações contemporâneas desses eventos históricos.
A atividade será realizada em duas partes de 50 minutos cada, em um único encontro. Na primeira parte, grupos farão suas apresentações. Na segunda, haverá debates entre os grupos.
A avaliação será baseada na eficácia das pesquisas apresentadas, na qualidade e na profundidade das análises realizadas durante os debates. Aspectos como trabalho em equipe, habilidades de argumentação e a capacidade de estabelecer conexões claras entre passado e presente serão considerados. Será atribuído um peso específico para a apresentação, para a participação no debate e para a qualidade da conexão estabelecida com o presente.
A atividade fará uso de recursos tais como acesso à internet para a pesquisa, sistemas de apresentação para as exposições dos grupos (como PowerPoint ou Prezi) e espaço físico adequado para acomodar um debate em grupos. Materiais de leitura e vídeos de apoio sobre cada tema serão fornecidos antecipadamente.
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