Desbravando a Jornada de Abraão: O Patriarca Nômade

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Área do Conhecimento/Disciplinas: História / Religião

Temática: O Oriente Médio Antigo e as origens das religiões abraâmicas

Nesta atividade, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de explorar o Oriente Médio antigo através da jornada de um de seus personagens mais emblemáticos: Abraão. Divididos em grupos, os alunos receberão um mapa detalhado da região e, com o auxílio de textos selecionados e recursos audiovisuais, deverão traçar a rota tomada por Abraão desde seu ponto de origem em Ur dos Caldeus até seu destino final em Canaã. Este trajeto será enriquecido pelo mapeamento dos principais eventos da vida de Abraão, incluindo sua aliança com Deus, o nascimento de Isaque e o desafiador teste de fé no Monte Moriá. A culminância deste trabalho será a apresentação de cada grupo, onde deverão explicar o significado histórico e religioso de cada evento mapeado e discutir sua influência perdurável nas religiões abraâmicas: Judaísmo, Cristianismo e Islamismo. Este projeto permitirá aos alunos uma imersão nas raízes compartilhadas destas tradições, promovendo uma compreensão profunda das suas origens e da importância do espaço geográfico no desenvolvimento da fé.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade englobam promover a compreensão do contexto histórico e geográfico do Oriente Médio Antigo, incentivar a análise crítica sobre a importância de Abraão e os eventos marcantes de sua vida para o desenvolvimento das religiões abraâmicas, e desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e apresentação oral. Os alunos poderão aplicar e aprofundar seus conhecimentos sobre a influência dos eventos religiosos no curso da história humana, assim como compreender a interconexão das religiões e sua base comum através da figura de Abraão.

Explorar o contexto histórico e geográfico do Oriente Médio antigo.
Analisar a importância de Abraão e dos principais eventos de sua vida nas religiões abraâmicas.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Promover o trabalho em equipe e aprimorar habilidades de apresentação oral.
Compreender a interconexão e a base comum entre Judaísmo, Cristianismo e Islamismo.

Conteúdo Programático

Os conteúdos programáticos desta atividade são desenhados para proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma visão integrada do impacto dos eventos religiosos na história humana, com foco específico na jornada de Abraão. A partir da análise geográfica do Oriente Médio antigo até o aprofundamento nos eventos chave da vida de Abraão, este conteúdo facilitará o entendimento das dinâmicas entre fé, cultura e geografia, e sua influência nas religiões que moldam o mundo até hoje.

Introdução ao Oriente Médio Antigo: Geografia e História.
A vida e jornada de Abraão: De Ur dos Caldeus a Canaã.
Eventos chave: Aliança com Deus, nascimento de Isaque, teste no Monte Moriá.
Origens e influências das religiões abraâmicas: Judaísmo, Cristianismo, Islamismo.
Análise crítica da interconexão entre as religiões abraâmicas.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade prioriza a participação efetiva dos alunos no processo de aprendizagem. Por meio da pesquisa, análise de textos e recursos audiovisuais, cada grupo será responsável por reconstruir a jornada de Abraão e mapear os eventos significativos da sua vida, promovendo assim uma imersão no assunto. Esta abordagem incentiva a curiosidade, a colaboração entre os alunos e o pensamento crítico, essenciais para uma compreensão profunda do tema.

Divisão dos alunos em grupos.
Distribuição de mapas do Oriente Médio antigo e materiais de apoio.
Pesquisa guiada e análise de textos e recursos audiovisuais.
Marcação da rota de Abraão e dos eventos principais de sua vida no mapa.
Preparação e apresentação das conclusões de cada grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 90 minutos, perfazendo um total de 180 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, distribuição de materiais e início da fase de pesquisa e marcação no mapa. A segunda aula será dedicada à finalização da pesquisa, preparação e realização das apresentações dos grupos.

Aula 1: Introdução, distribuição de materiais e início da pesquisa.
Aula 2: Conclusão da pesquisa, preparação e apresentações.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa, na qualidade da pesquisa realizada, na correta identificação e marcação dos eventos no mapa, bem como na clareza e profundidade da apresentação de cada grupo. Critérios como a colaboração entre os membros do grupo, a capacidade de argumentação e a apresentação visual dos mapas também serão considerados. Exemplos de pontuação podem incluir: Participação individual e em grupo, profundidade da pesquisa, precisão histórica e geográfica, qualidade da apresentação oral e visual.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários mapas detalhados do Oriente Médio antigo, acesso a textos selecionados que abordem a jornada de Abraão e seus eventos principais, recursos audiovisuais complementares, materiais para a marcação nos mapas como canetas coloridas e adesivos, além de equipamentos para a apresentação dos grupos, como projetor e computador.

Mapas do Oriente Médio antigo.
Textos selecionados sobre Abraão e as religiões abraâmicas.
Recursos audiovisuais relacionados ao tema.
Materiais de marcação (canetas, adesivos).
Equipamentos para apresentação (projetor, computador).

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