O conteúdo programático da atividade enfatiza a importância dos Governos Provisórios, analisando suas origens, os contextos de surgimento e suas implicações políticas, sociais e econômicas. Ao explorar diferentes casos históricos, os alunos terão a oportunidade de perceber como essas instâncias governamentais se manifestaram e influenciaram o curso dos acontecimentos nas sociedades envolvidas. Este enfoque permitirá que os alunos ampliem seu entendimento sobre a temporalidade e a transitoriedade dos Governos Provisórios, destacando suas contribuições para a formação de estruturas governamentais permanentes em várias nações.

A metodologia adotada valoriza o aprendizado ativo e colaborativo, com ênfase em debates e pesquisas aprofundadas. Os alunos, organizados em grupos, investigarão contextos históricos específicos e elaborarão suas argumentações. Esse processo de investigação permitirá aos alunos desenvolver habilidades que vão além do conhecimento teórico, abrangendo o pensamento crítico e a comunicação. A realização de debates fomentará um ambiente de aprendizado dinâmico, no qual os alunos poderão expressar suas ideias, respeitar opiniões alheias e ajustar seus posicionamentos à medida que novas informações forem apresentadas.

O cronograma está cuidadosamente estruturado para permitir uma progressão lógica e eficaz da atividade, assegurando que os alunos tenham tempo suficiente para realizar suas pesquisas, desenvolver argumentações consistentes e participar do debate de forma significativa. A carga horária total é de 2 horas, divididas em sessões de 40 minutos, permitindo assim uma experiência intensa, mas focada.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais de pesquisa e ferramentas tecnológicas que permitirão tanto a investigação quanto a apresentação dos debates de forma interativa. Esses recursos são essenciais para apoiar o desenvolvimento do aprendizado autônomo e crítico dos alunos.