Arqueólogos do Futuro: Reconstruindo Artefatos da Antiguidade

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História/GEOGRAFIA

Temática: Antiguidade Oriental

Esta atividade prática desafia os alunos do 3º ano do Ensino Médio a assumirem o papel de arqueólogos do futuro, investigando culturas da Antiguidade Oriental através da arte, objetos e ferramentas. Os estudantes, organizados em grupos, selecionarão uma civilização específica para estudar em profundidade. Após a pesquisa, se concentrarão na criação de réplicas de artefatos utilizando materiais recicláveis ou a modelagem 3D para reconstruir peças que ilustrem elementos significativos da cultura escolhida. A culminância do projeto será uma exposição temporária na escola, onde cada grupo apresentará seu 'artefato reconstruído', compartilhando insights sobre a importância e função desses objetos nas sociedades anteriores, incentivando assim uma imersão educativa e interdisciplinar na História e GEOGRAFIA.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é sensibilizar os alunos para a importância da história e da geografia cultural, desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e colaboração, além de incentivar a criatividade através da recriação de artefatos históricos. Ao assumirem o papel de arqueólogos do futuro, os estudantes terão a oportunidade de explorar as muitas facetas das civilizações da Antiguidade Oriental, desenvolvendo uma compreensão mais profunda dos processos históricos e geográficos que moldaram o mundo contemporâneo.

Desenvolver habilidades de pesquisa histórica e análise crítica.
Compreender a importância e função dos artefatos nas sociedades antigas.
Promover habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Estimular a criatividade através da recriação de artefatos históricos.
Desenvolver competências para a análise geográfica e histórica das civilizações estudadas.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS204: Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS206: Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado nesta oficina englobará a análise histórica e geográfica das civilizações da Antiguidade Oriental, focando na arte, objetos e ferramentas. Estudaremos o significado e impacto desses artefatos nas sociedades, a fim de compreender suas funções sociais, culturais e tecnológicas. O objetivo é fomentar uma compreensão interdisciplinar que interliga história, geografia e arte.

Introdução à Antiguidade Oriental: principais civilizações e suas características.
Análise de artefatos históricos: função, importância e contexto sociocultural.
Técnicas de arqueologia e pesquisa histórica.
Modelagem 3D e uso de materiais recicláveis na criação de réplicas.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, os alunos serão protagonistas do processo de aprendizagem. Através da pesquisa colaborativa, discussões em grupo e trabalho prático na criação dos artefatos, essa abordagem promove uma imersão profunda no conteúdo. A exposição final permitirá a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e facilitará a troca de aprendizados entre os grupos.

Divisão em grupos para a escolha da civilização e pesquisa.
Workshops sobre técnicas de modelagem 3D e trabalhos manuais com reciclados.
Sessões de apreciação e crítica dos artefatos criados pelos grupos.
Preparação e realização da exposição temporária dos artefatos.

Aulas e Sequências Didáticas

Com um total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos, esta atividade proporciona tempo suficiente para pesquisa, criação dos artefatos e preparação da exposição. A primeira aula será dedicada à pesquisa e planejamento, enquanto a segunda focará na criação dos artefatos e os preparativos finais para a exposição.

Aula 1: Apresentação da atividade, divisão de grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Finalização da pesquisa, criação dos artefatos e preparação da exposição.

Avaliação

A avaliação levará em conta a pesquisa realizada, a criatividade e fidelidade do artefato reconstruído com respeito à civilização escolhida, a colaboração do grupo, e a apresentação final. Serão utilizados critérios como profundidade e relevância da pesquisa, qualidade técnica e estética da réplica, eficácia da apresentação na exposição e a capacidade do grupo de argumentar sobre a importância do artefato para a sociedade da época.

Materiais e ferramentas:

Serão necessários acesso à internet para pesquisa, materiais recicláveis variados para a criação dos artefatos, ferramentas de modelagem 3D disponíveis online para aqueles que optarem por essa modalidade, além de espaços apropriados para a realização dos workshops e da exposição final.

Acesso à internet e biblioteca.
Materiais recicláveis (papelão, plásticos, tecidos, etc.).
Softwares ou aplicativos de modelagem 3D.
Espaço para a exposição dos artefatos.

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