Simulação Histórica: O Mercado Colonial

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Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Período Colonial

Na atividade 'Simulação Histórica: O Mercado Colonial', os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão transportados para o Período Colonial Brasileiro por meio de uma metodologia ativa e prática. Divididos em grupos representando colônias, comerciantes europeus e indígenas, os estudantes terão como tarefa pesquisar e preparar produtos típicos da época, como comidas, especiarias e artesanatos, utilizando para isso materiais escolares e de arte. Posteriormente, irão participar de uma simulação de mercado para negociar esses produtos, utilizandose estratégias de negociação e argumentos históricos baseados no conhecimento adquirido sobre as relações comerciais e sociais do período colonial. Essa atividade prática visa não apenas a aquisição de conhecimentos históricos, mas também a compreensão dos impactos dessas relações nas estruturas sociais e econômicas do Brasil. Por meio de uma abordagem mão-na-massa, esta atividade promove o envolvimento ativo dos alunos, encorajando a pesquisa, a criatividade e a análise crítica.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula objetiva propiciar aos alunos a oportunidade de vivenciar de maneira prática e interativa o contexto histórico do Período Colonial Brasileiro, promovendo o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, negociação, argumentação e reflexão crítica. Pretende-se que, ao fim da atividade, os estudantes sejam capazes de compreender as dinâmicas comerciais e sociais da época, identificar os produtos mais valorizados nas trocas comerciais, assim como reconhecer os impactos das relações estabelecidas na formação socioeconômica do Brasil. A experiência visa também estimular o trabalho em equipe e a capacidade de resolver problemas de forma criativa, utilizando o conhecimento histórico de forma aplicada.

Compreender as dinâmicas comerciais e sociais do Período Colonial
Identificar os principais produtos negociados entre colônias, comerciantes europeus e indígenas
Analisar os impactos das relações comerciais na estrutura socioeconômica brasileira
Desenvolver habilidades de pesquisa, negociação e argumentação baseadas em contextos históricos
Fomentar a capacidade de trabalho em equipe e solução criativa de problemas

Conteúdo Programático

Esta atividade insere-se no conteúdo programático que aborda o Período Colonial, enfocando as relações comerciais, sociais e econômicas estabelecidas entre a colônia, a metrópole e os povos indígenas. Por meio da simulação de um mercado colonial, os alunos terão a chance de explorar de forma vivencial os principais aspectos que caracterizaram esse período, incluindo o sistema de trocas de mercadorias, a importância de determinados produtos no contexto das navegações e dos descobrimentos, e as consequências dessas relações para a sociedade brasileira de hoje.

Introdução ao Período Colonial Brasileiro
O sistema de capitanias hereditárias
O ciclo do açúcar e do ouro
Relações comerciais: colônia, metrópole e povos indígenas
Consequências socioeconômicas para o Brasil contemporâneo

Metodologia

Para implementar a metodologia 'Mão-na-massa', os alunos serão divididos em grupos representativos, e cada grupo será encarregado de pesquisar, preparar e negociar produtos típicos do Período Colonial. A simulação do mercado colonial servirá como palco para que os estudantes apliquem estratégias de negociação e utilizem conhecimentos adquiridos sobre o contexto histórico de maneira prática. Debates e reflexões em grupo ao final da atividade permitirão a articulação do aprendizado prático com a compreensão teórica, estimulando o pensamento crítico e a consolidação dos conhecimentos adquiridos.

Pesquisa e preparação de produtos típicos do Período Colonial
Simulação de um mercado colonial
Estratégias de negociação baseadas no contexto histórico
Debate e reflexão sobre os aprendizados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão as pesquisas sobre os produtos típicos e as estratégias de negociação. Na segunda aula, ocorrerá a simulação do mercado, seguida de debate e reflexão sobre a experiência e seus impactos históricos e sociais.

Aula 1: Pesquisa de produtos típicos e preparação para o mercado
Aula 2: Simulação do mercado colonial e debate reflexivo

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada por meio da observação da participação ativa dos alunos, da qualidade das pesquisas realizadas, da criatividade e autenticidade dos produtos preparados, e da habilidade de aplicar estratégias de negociação e argumentação histórica durante a simulação. Além disso, a capacidade de articulação de ideias e reflexões críticas sobre o impacto das relações comerciais e sociais do Período Colonial na formação socioeconômica do Brasil será também considerada. Exemplos de produtos bem elaborados e negociações eficazes serão valorizados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como materiais escolares e de arte para a preparação dos produtos típicos, acesso à internet para pesquisas, além de espaços que possam simular o ambiente de um mercado colonial. As dinâmicas de grupo e o debate reflexivo contarão com o suporte de fichas de orientação sobre os produtos a serem pesquisados e negociados e sobre as estratégias de negociação.

Materiais escolares e de arte
Acesso à internet para pesquisas
Espaço para simulação do mercado
Fichas de orientação para pesquisa e negociação

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