Esta atividade visa explorar o papel da indústria cultural no estímulo ao consumismo, destacando seus impactos econômicos e socioambientais. A partir de vídeos selecionados assistidos previamente, os alunos serão incentivados a refletir e debater em grupos sobre como a publicidade influencia a percepção de necessidades e o comportamento de consumo na sociedade contemporânea. A atividade culminará na elaboração e apresentação de campanhas criativas dirigidas ao consumo consciente, visando fomentar práticas sustentáveis. Este trabalho colaborativo permitirá aos estudantes entender melhor os desafios do consumismo e desenvolver habilidades críticas sobre o tema, estimulando alternativas mais sustentáveis e éticas de consumo.
O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a compreender o papel fundamental da indústria cultural na formação e estímulo ao consumismo e seus efeitos na sociedade e no meio ambiente. Pretendemos desenvolver uma análise crítica sobre como as necessidades são construídas e manipuladas pela publicidade, promovendo a reflexão sobre os valores da sustentabilidade, do consumo consciente e da responsabilidade socioambiental. Almejamos, assim, motivar a adoção de hábitos mais sustentáveis e a valorização do bem-estar coletivo, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados na transformação da sociedade em direção a práticas mais éticas e sustentáveis.
O conteúdo programático abordará o papel da indústria cultural na sociedade contemporânea, com um enfoque nas estratégias publicitárias e no consumismo. Serão discutidos os conceitos de consumismo, sustentabilidade, consumo consciente e responsabilidade social, procurando estabelecer uma conexão direta com os impactos econômicos, sociais e ambientais resultantes das práticas de consumo atuais. Além disso, a atividade englobará a análise de campanhas publicitárias contemporâneas, visando identificar e discutir as técnicas de persuasão e a criação de necessidades fictícias no consumidor.
Através da metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos terão o desafio de assumir um papel mais ativo no seu processo de aprendizagem. Ao assistir vídeos selecionados antes da aula, eles já virão preparados para discutir, analisar e refletir sobre o material em grupos, fomentando uma aprendizagem colaborativa. Esse ambiente propiciará a troca de ideias e a construção conjunta de conhecimento, culminando na criação de campanhas criativas de consumo consciente. Essa abordagem promove não só a absorção do conteúdo teórico de forma mais significativa, mas também o desenvolvimento de habilidades práticas importantes.
A atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada, utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida. Na primeira aula, serão realizados os debates em grupos sobre os impactos do consumismo e a análise de publicidades. Na segunda aula, os grupos trabalharão na criação e apresentação das campanhas de consumo consciente.
A avaliação será feita com base na participação ativa dos alunos durante os debates, na profundidade e persuasão dos argumentos apresentados, na criatividade e viabilidade das campanhas criadas para promover o consumo consciente, e na habilidade de trabalhar em equipe. Serão considerados também os feedbacks fornecidos pelos colegas e pelo professor após as apresentações, visando a reflexão crítica e a melhoria contínua. Esta abordagem de avaliação formativa e colaborativa visa incentivar a aprendizagem significativa, mais do que a obtenção de notas.
Para a execução desta atividade, será necessário ter acesso a uma sala de aula com recursos audiovisuais adequados para a exibição de vídeos e apresentações de slides. Serão utilizados vídeos selecionados sobre a indústria cultural e o consumismo, além de materiais para anotações e elaboração das campanhas. O uso de dispositivos móveis e computadores será incentivado para pesquisa e desenvolvimento dos projetos de campanhas de consumo consciente.
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