Desenvolvida por:
Angeli…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Revolução Industrial até a Revolução Tecnológica
Nesta atividade interativa, os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de mergulhar nos diversos períodos da Revolução Industrial até a Revolução Tecnológica. Eles serão divididos em grupos e encarregados de pesquisar sobre uma invenção ou tecnologia específica dentro desse escopo temporal, analisando profundamente os impactos dessa inovação na sociedade de seu tempo. Após a pesquisa, os grupos transformarão suas descobertas em uma apresentação dinâmica em formato de 'pitch', simulando a posição de inventores ou empresas tentando convencer a sociedade contemporânea da relevância de sua invenção. Este exercício não apenas aprofundará o entendimento dos alunos sobre os avanços tecnológicos e seus efeitos socioeconômicos e ambientais mas também desenvolverá habilidades de pesquisa, análise crítica e oratória. Eles aprenderão a conectar o passado ao presente, valorizando a evolução tecnológica e sua contínua influência nas dinâmicas sociais e econômicas globais.
Objetivos de Aprendizagem
O propósito dessa atividade é promover uma compreensão aprofundada sobre as transformações históricas promovidas pelas revoluções industriais e tecnológicas, desde seu início até a contemporaneidade. Pretende-se capacitar os alunos a realizar pesquisas detalhadas, analisar criticamente as inovações e seus impactos multidimensionais na sociedade, economia e ambiente. Além disso, a atividade visa melhorar as habilidades de comunicação e argumentação dos alunos, preparando-os para apresentações persuasivas e engajadas. Ao final, os estudantes deverão ser capazes de ligar historicamente os avanços tecnológicos às mudanças sociais e entender a evolução tecnológica como um motor de transformação global.
- Compreender os períodos da Revolução Industrial e Tecnológica.
- Analisar os impactos sociais, econômicos e ambientais das inovações tecnológicas.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
- Aprimorar técnicas de apresentação e argumentação.
- Estabelecer conexões entre o passado e o presente, entendendo a evolução tecnológica.
Conteúdo Programático
O currículo coberto por esta atividade engloba desde o início da Primeira Revolução Industrial até os desenvolvimentos mais recentes da Revolução Tecnológica. Os alunos explorarão diferentes invenções e tecnologias, compreendendo seus contextos de surgimento e os efeitos causados nas dimensões sociais, econômicas e ambientais. Eles serão incentivados a refletir criticamente sobre cada período, destacando a importância da inovação contínua e seu papel na moldagem das sociedades modernas.
- Primeira Revolução Industrial e suas invenções.
- Segunda Revolução Industrial: avanços tecnológicos e impacto.
- Terceira Revolução Industrial: o início da era digital.
- Quarta Revolução Industrial e a Revolução Tecnológica: IA, robótica e mais.
- Os efeitos da inovação tecnológica nas sociedades ao longo da história.
Metodologia
Esta atividade emprega metodologias ativas de aprendizagem, encorajando os alunos a assumirem papéis de protagonistas na construção do conhecimento. A pesquisa em grupo proporciona um aprendizado colaborativo, enquanto a criação e apresentação de pitches permite aos alunos aplicar e comunicar seu entendimento de maneira criativa e persuasiva. A interação e o feedback durante as apresentações enriquecem o aprendizado, fomentando uma atmosfera de análise crítica e apoio mútuo.
- Trabalho em grupo para pesquisa.
- Criação de pitches de inovações históricas.
- Apresentações para a turma.
- Sessão de feedback e discussão após as apresentações.
Avaliação
A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa, na profundidade da análise realizada sobre os impactos da inovação escolhida, na criatividade e originalidade da apresentação em formato de 'pitch', e na habilidade de conectar passado e presente evidenciando a evolução tecnológica. Serão considerados também a qualidade da argumentação, o uso de recursos visuais efetivos e a clareza na comunicação das ideias. A participação ativa durante as preparações e feedbacks também será valorizada como parte do processo de aprendizagem.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisa, recursos para a criação de apresentações (como softwares de edição de slides), e um espaço apropriado para as apresentações. Incentiva-se o uso criativo de materiais visuais e digitais para enriquecer os pitches, ajudando na imersão dos espectadores na narrativa proposta pelo grupo.
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Softwares de edição de slides (PowerPoint, Prezi, etc.).
- Data show para apresentação dos pitches.
- Materiais de escrita para anotações e planejamento.
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