Simulação de um Mercado Antigo

Desenvolvida por: Liane … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Economia e Sociedade da Antiguidade Oriental

Os alunos terão a oportunidade de experienciar a economia e a sociedade das civilizações da Antiguidade Oriental por meio de uma atividade de simulação de um mercado antigo. Receberão papéis variados como vendedores, compradores, escribas, e artesãos, e utilizarão moedas fictícias para efetuar transações. Antes da simulação, realizarão uma pesquisa sobre os mercados antigos, a importância do comércio, e a influência política e social nessas civilizações. A atividade visará também proporcionar uma compreensão acerca das negociações de impostos e o papel do governo na economia. A interação e negociação entre os alunos, no papel de cidadãos de uma civilização antiga, visam oferecer uma vivência prática dos conceitos econômicos e políticos da época e refletir sobre suas influências nas sociedades modernas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver nos alunos a habilidade de compreender os aspectos econômicos, políticos e sociais das civilizações da Antiguidade Oriental. Através da simulação, buscará fomentar o entendimento sobre como o comércio afetava a vida das pessoas e o desenvolvimento das sociedades. Pretende-se que os alunos desenvolvam habilidades de negociação, compreensão das funções e importância do governo na regulação do mercado e a aplicação de impostos. Espera-se ainda que os alunos possam fazer conexões entre as práticas econômicas passadas e as contemporâneas, fomentando uma reflexão crítica sobre o papel da economia e da política na formação das sociedades.

Compreender o funcionamento dos mercados na Antiguidade Oriental.
Analisar o impacto do comércio nas sociedades antigas.
Entender a função e a importância do governo e dos impostos na economia.
Desenvolver habilidades de negociação e tomada de decisão.
Relacionar as práticas econômicas da Antiguidade com as contemporâneas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático será abordado através de uma simulação que possibilita o entendimento das dinâmicas econômicas, políticas, e sociais das civilizações da Antiguidade Oriental. Esta abordagem permitirá uma imersão no estudo da importância do comércio e seu papel no desenvolvimento das sociedades, a influência do governo no mercado e a economia baseada em impostos. Além disso, proporá uma reflexão sobre as conexões entre as práticas econômicas antigas e as atuais, sob uma perspectiva crítica e analítica.

Economia e sociedade na Antiguidade Oriental.
Importância do comércio nas civilizações antigas.
Papéis e influência do governo na economia antiga.
Negociação e imposição de impostos.
Comparação entre economias antigas e contemporâneas.

Metodologia

A metodologia adotada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, por meio da qual os alunos participarão ativamente de uma simulação de mercado antigo. Esse método favorece a aprendizagem experiencial, permitindo que os estudantes assumam papéis específicos dentro da atividade, promovendo a pesquisa, a discussão e a aplicação prática dos conceitos. Esta abordagem incentiva o desenvolvimento de habilidades sociais, como comunicação e negociação, além de fomentar a capacidade analítica e crítica dos alunos em relação às temáticas abordadas.

Atividade de simulação de um mercado antigo.
Pesquisa sobre economia e políticas da Antiguidade.
Negociação de impostos com o 'governo'.
Reflexão e discussão sobre as influências das práticas antigas nas sociedades contemporâneas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 1 aula de 100 minutos. Na primeira parte da aula, os alunos serão introduzidos ao contexto histórico e aos objetivos da atividade. Em seguida, ocorrerá a divisão de papéis e a preparação para a simulação. A maior parte da aula será dedicada à simulação do mercado antigo, com a finalização focada na discussão e reflexão sobre a experiência vivida e a aplicação dos conceitos aprendidos.

Aula 1: Introdução, simulação e reflexão.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade e na reflexão crítica realizada ao final. Será considerada a capacidade dos alunos de assumirem seus papéis na simulação, a eficiência nas negociações realizadas, assim como a qualidade das conclusões e conexões estabelecidas durante a discussão final. A avaliação também levará em conta o envolvimento na pesquisa prévia e a colaboração com os colegas para o sucesso da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como moedas fictícias para a simulação, fichas descrevendo os papéis dos participantes, materiais para a pesquisa (acesso a livros, artigos e internet), além de espaços adequados para a realização da simulação e discussão. Também será útil o uso de quadro-branco ou flipchart para anotações coletivas e para a facilitação das discussões em grupo.

Moedas fictícias para a simulação.
Fichas com descrição dos papéis.
Materiais para pesquisa.
Quadro-branco ou flipchart.
Espaço adequado para simulação e discussão.

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